吾有良师，春风化雨，其名为书，若治病良药，可以医愚；似进步阶梯，引人向上。读书使人受益良多，遨游书海，我常思考三个问题：读什么书？为什么读？如何去读？唯有理清弄通，保持阅读的动力，才能收获阅读的功效。

书海无涯，按需而读。人的时间有限，精力亦有限，穷极一生所学知识也不过九牛一毛，不妨选择按需阅读。在快节奏、知识爆炸的现代社会，依旧选择宽、泛阅读并非明智之举。因为对工作生活毫无用处的知识会随着时间流逝慢慢贬值、失去意义，读者自身也无法实现价值。新时代，阅读学习的内容、方式以及寻求的价值也因人而异，不断变化。对带领群众挽起袖子夺取脱贫攻坚全面胜利的乡村干部而言，富民兴村是我们的迫切需求，也是实现价值的有效途径。不进则退，小心掉队落伍，你在奋斗进步别人也同样马不停蹄大干，需以时不我待的紧迫感高效阅读，汲取作为乡村一线干部所需的新知识，新技能，实现乡村干部惠农为民寻求的价值，立足辖区脱贫之需、围绕科技及产业之需，聚焦战胜一切艰难险阻之需，可谓明智之举。

知行合一，以学致用。“无目的读书是散步不是学习。”阅读当知其然，还要知其所以然。目标明确才能激发动力，有的放矢才能学懂弄通。培根说过：“读史使人明志，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。读不同的书，有不同的收获，阅读若是漫无目的，实属浪费光阴。我们必须明白，所读所学终究要归于现实，否则毫无意义。身处脱贫攻坚最前沿的乡村干部要树立正确的读书观，知行合一，学以致用。例如，学习党的创新理论，坚定脱贫啃硬骨头的信心勇气；分析研究各地脱贫攻坚的新经验新方法，善于不断总结当地攻坚奋战经验和教训等等。

循序渐进，熟读精思。挑好所需之书，想好阅读之由，接下来要思考的应是阅读之法。朱熹有言：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”读好书如同品美酒，宜细细品味，由口入喉再入胃，回味无穷。切不可贪杯醉酒，不省人事，学那猪八戒吃人参果，不知其味。读书欲精不欲博，精读则专注，专注则精思，精思则悟透，悟透则学有所成。当然，好记性不如烂笔头，一线乡村干部阅读学习，不妨把所思所悟转化为文字输出。阅读使人思维活跃，写作使人感悟深刻，如此才能把所思所悟进一步升华，转化为属于自己的精神财富、内在涵养和实用技能。