□ 本报通讯员
交城县南街幼儿园成立于2012年，梁雅玲作为党支部书记，带领南街幼儿园从建园初起就紧紧围绕“改革”，紧密结合学前教育发展新形势，推陈出新了多项制度，取得了显著的成效。
为了使园所管理更高效有序，梁雅玲依据幼儿园的实际情况和问题，逐步制定并完善制度共九大类178项。保证各级各类人员每一项工作都有据可依。
为做好园所的安全工作，她还进行了安全制度改革，改革重点在细节改革上，抓安全抓细节抓实效。从细节上完善安全管理制度，落实安全措施，健全安全事故应急处理机制和报告制度，制定了39项规章制度，比如《大型集体活动安全管理制度》《断水断电制度》《夜间巡查制度》等。每周进行设施设备大检查，隐患排查以图文并茂的方式记录，并及时整改安全隐患。开展“亲子保安”义工活动，在人流量大的来离园时间段配合保安工作，让家长切身体验到幼儿园管理工作的出发点而更加配合。
为了有效解决大班额这个客观存在的问题，她充分利用幼儿园的每一个角落设置了10个功能活动室和15个户外活动区域，采用分组教学的模式，有效缓解了班容量。
良好的园风、教风、学风是校园精神文明的集中体现，梁雅玲制定了“园风、教风、学风”6888系统工程建设方案，并严格要求全园自觉遵守。比如领导、后勤人员和教师出勤签到不搞特殊、标准一致，分管领导日日巡班，不定时、不定次随机进入班内督查，及时发现、及时指出、限时改进问题。
梁雅玲以习近平总书记强调的弘扬中华优秀传统文化为办园特色，创新方式方法，进行了多方面改革，将传统文化与各类活动有机结合起来，深入挖掘文化内涵。打造了19个不同文化特色的班级环境；研发了七类17本40多万字的园本课程；创设了传统饮食、织艺、纸艺、陶艺、木艺五大类的传统体验活动室； 开展了端午节、重阳节、中秋节等一系列传统节日活动；研发了《诗之韵》传统古诗操和《古韵》眼保健操。她的改革成果《传统文化与区域活动相互结合促进价值双向提升的有效研究》和《“诗之韵”幼儿特色古诗操》在2018年山西省教育厅组织的教学成果奖评审中获二等奖。该园参加县校园文化艺术节艺术作品展和文艺汇演连续六年夺冠。
为抓牢抓实师德师风，该园实行了师德“一票否决制”,把师德表现作为年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准，采用随时推门突查和随机抽查监控的方式对全园教师师德情况进行随机调查，向全园家长发放调查问卷，家长、同事无记名投票进行师德标兵评选等方法。从2014年到2018年五年期间共评比产生师德标兵79人次。通过发起师德标兵网络评比活动、微信平台推送“用爱播撒幸福的种子”师德明星人物系列报道、“我身边的师德故事”分享活动等形式，激励所有教师向师德标兵学习。
开发园本课程，除了全县通用五大领域课程外，她带领骨干教师们结合传统文化自主研发了园本课程，包括传统文化语言、音乐、舞蹈、美术、茶艺、花艺、养成教育，填补了通用教材的空白，以古诗、国学故事、水墨画、剪纸、民族音乐与舞蹈等形式传播传统文化之雅。
开发功能室课程，她在吕梁首创了功能室课程，把集聚中华文明智慧的织、纸、陶、木引入园所，让园所焕发新的魅力。
开发户外活动课程，依据《山西省幼儿园办园基本标准（试行）》以及《城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规范》，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿发展的具体要求，她在园内建成了集水世界、长廊、迷宫、步步高、快乐闯关、沙池等15个区域为一体的大型户外运动区，满足孩子的各类发展需求。
为规范教师培训，该园制定了教师培训管理制度，选拔外出学习教师首先考虑学习内容的适用性，然后根据量化考核及工作表现等逐步进行选拔，参加外出培训的教师认真做好培训笔记，培训完成后，将培训情况对全园教师进行二次培训或通过1-2节观摩课展示培训成果。
每周三是该园固定教研时间，教研主持人每周五提前做好下周预案，分管领导审核，教研结束后进行教研成果的统计，推出教研最佳发言人，优化教研成效。发现共性问题后进行全园性的大教研，并进行教研公开活动，通过三个年龄段教师的公开教研观摩，互学互鉴、取长补短，促进每个教研组教研质量的再次升华，激发每位教师的教育智慧之花。
同时，该园还注重课题研究，以提升教学水平。该园是中国教育装备行业协会、幼儿教育装备分会授予的“两寻找，三研究”实验幼儿园，该园申报的省级课题《通过益智区材料投放促进幼儿深度学习有效策略的实践研究》获得了专家认可，成功立项，梁雅玲带领骨干教师采用小组研究、班级研究、个人研究逐级推进的方式，利用集体的力量、骨干教师的力量，逐级带动年轻教师都能、都会进行研究，取得了很好的成果。
在班主任选拔上，梁雅玲摒弃论资排辈经验论，首先在全园内选出思想觉悟高、工作能力强、敬业精神足的教师，经过班子成员集体讨论后，积极与当事人沟通交流，确定让优秀教师积极主动担当班主任工作。在对班主任工作考核上，每学期都要由班主任和配班教师互相评价工作效果，纳入量化考核，促进班级的团结和合作。注重班主任骨干形象的树立，经常让班主任进行全园的示范课、讲座、师带徒等活动。
经过一系列改革，该园收获了丰硕的成果，具体有：管理类成果18项：包括省爱国卫生先进单位、市平安和谐校园、综合考评先进单位等。教学类成果9项：包括国家级“三研究”实验园、省级两项基础教育成果奖、省级课题立项、国家级教具奖等。文化建设方面成果22项：包括省巾帼文明岗、市青年文明号以及校园文化艺术节美术4连冠与舞蹈6连冠。队伍建设成效显著：现在全园共有5人被评为省级保教能手，18人获市级保教能手，25人获县级保教能手；10余件教玩具在省、市、县获奖，30多篇论文发表获奖……
该园的改革成果还获得了领导的认可、家长的好评、社会的赞誉。开园至今举行了省学前教育推进现场会，承担了“吕梁市素质教育特色幼儿园”的示范观摩活动、“交城县区域活动现场会”观摩交流、“交城县两寻找三研究”示范观摩活动。