在中华人民共和国成立70周年，我们党在全国执政第70个年头的重要时刻，党中央决定从今年6月开始，全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，正当其时，意义非凡，充分体现了我们党坚定不移全面从严治党，不断提高执政能力和领导水平的坚定信心和决心。这次主题教育时间紧、任务重、要求高，不划阶段、不分环节，但动作没有减少，如果不真抓实抓、大事大抓，就很容易“走神”“散光”。各地区各部门各单位要深刻认识和领会开展主题教育的重大意义，紧密结合思想和工作实际，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，把主题教育抓紧抓深抓实，确保主题教育高质量、有实效。

有力有序有效推动主题教育走深走实，最紧要的是要学深悟透，融会贯通。抓好主题教育，学习教育是第一位的要求、是贯穿始终的任务。要以真学真懂促真信真用，才能学有所悟、学有所获、学有所成。习近平总书记强调，在学习理论上，干部要舍得花精力，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学。面对当今世界百年未有之大变局，面对错综复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们要更加崇尚学习、积极改造学习、持续深化学习，不断增强适应新时代党和国家事业发展要求的各方面能力。一是要把握学习重点。最重要的是学习习近平新时代中国特色社会主义思想，紧密结合思想、工作和实际深入学、反复学，学深悟透、融会贯通，既知其然又知其所以然，深刻认识和领会这一伟大思想的时代意义、理论意义、实践意义和世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，不断增强“四个自信”，牢记共产党人的初心和使命。二是要掌握学习方法。坚持读原著、学原文、悟原理，把原著作为“案头卷”“枕边书”，学、思、践、悟，强读强记，常学常新，不断强化自身的党性修养，提高马克思主义理论水平和政治素养，保持理论上的清醒、政治上的坚定。三是要注重学习成果。学习的目的在于运用。要解决好学习目标是什么的问题，实现“重过程”到“重实效”的转变。要摒弃作秀式的学习、摆拍式的学习，扎实抓好个人自学、集中学习、研讨交流、革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，确保学出信念、学出境界、学出担当、学出本领、学出干劲。

有力有序有效推动主题教育走深走实，最根本的是要把问题找实，把根源挖深。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记深刻指出，要奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。一方面，要把问题找实。找准存在的问题是解决问题的基础。要真正找准问题，首先要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。通过对照学习，提高政治觉悟和思想理论水平，从而深刻检视自己是否存在学习习近平新时代中国特色社会主义思想浅尝辄止、学用脱节的问题，是否存在落实习近平总书记重要指示批示和中央决策部署打折扣、做选择、搞变通的问题，是否存在党章党规意识不强、政治纪律和政治规矩不严、忠诚意识不牢的问题，是否存在群众观念淡薄、人民立场不坚定的问题，是否存在搞形式主义、官僚主义的问题，是否存在不担当、不作为、慢作为的问题，等等。另一方面，还要把根源挖深。找问题、挖根源，要有刀口向己、自我革新的勇气。问题往往有客观原因，但更多的还是主观原因，所以要警惕一种现象，即有的同志对同事或部属身上存在的问题看得清、道得明，可一旦查找自身问题，进行自我剖析，往往不明就里，或粗枝大叶、蜻蜓点水。这从根本上说，就是缺乏刀口向己和刮骨疗伤的意识和勇气。领导干部肩负着党赋予的重任，需要我们付出的努力很多，需要担当的也很多。就算自己政治品格和工作干劲没问题，在带领部属一起提升政治品格上有没有问题？在不墨守成规坚持开拓创新上有没有问题？在公平公正处理各种问题上有没有问题？在管好亲属保持良好家风上有没有问题？等等。只有这样点滴排查、深挖细抠，才会找出很多问题，看到很大差距。因此，要透过现象看本质，在思想深处找根源，深挖理论修养、理想信念、宗旨意识、纪律规矩和作风操守等方面深层次原因，深入反思，见筋见骨，触及灵魂。

有力有序有效推动主题教育走深走实，最关键的是要把规定动作做到位，把自选动作做精彩。主题教育的目标要求、根本任务和重点措施，已经作出明确部署。这些“规定动作”，有着较强的针对性、科学性和系统性，凝结着我们党历次开展集中性教育活动的经验和智慧。但是，每级机关、每个单位的地位作用、职责任务、人员思想、存在问题、整改要求等各不相同。毛泽东同志在《反对本本主义》中曾经一针见血地指出：“盲目地表面上完全无异议地执行上级的指示，这不是真正在执行上级的指示，这是反对上级指示或者对上级指示怠工的最妙方法。”只有“规定动作”，没有“自选动作”，表面看来好像“不折不扣”，实效则必然“大打折扣”。把“规定动作”做到位，就要坚持以好的作风开展主题教育，力戒形式主义和官僚主义。抓实学习教育，不能轰轰烈烈走过场，只武装嘴巴不武装头脑；搞好调查研究，不能蜻蜓点水，搞扎堆调研、“作秀式”调研；深刻检视问题，要开门纳谏、不遮不掩，而不能隔靴搔痒、避重就轻；从严整改落实，要立查立改、真改实改，而不能虎头蛇尾、久拖不决。把“自选动作”做精彩，就要结合实际搞好自我设计。在落实的过程中，各地区、各单位，必须把上级指示精神吃透，把本单位情况摸透，找到上情与下情的结合点，拿出特点鲜明、切实管用的“自选动作”。只有坚持两手并举，协同行动，才能把主题教育搞得更加贴近实际、更加富有成效。