本报讯 （实习记者 王卫斌） 第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，市教育局按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的要求，坚持学习教育、调查研究、检视问题、整改落实不划阶段、一体推进，通过“三结合”“三团巡讲”活动落实教育报国守初心，立德树人担使命的要求，让主题教育在教育系统落地生根，开花结果。

市教育局于9月12日在局机关召开主题教育动员部署会议，成立了主题教育工作领导组，为机关全体人员发放了学习资料。通过集中学习和自主学习相结合的方式，深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和习近平总书记系列重要讲话精神，要求全体机关干部撰写学习体会，在机关电子屏上滚动播放主题教育学习内容，并通过集中收看《迷失的初心》等警示教育片，用身边的腐败典型案例教育机关干部不忘初心，牢记使命，积极通过开展“三结合”“三团巡讲”活动让群众感受到主题教育带来了教育工作的新变化。

“三结合”是市教育局结合实际工作开展的大调研活动，增强了担当作为、持续整改的自觉性和主动性。一是教育和调查研究相结合。市教育局于9月25日、26日在石楼县新帮扶村、基层学校开展了集中学习研讨，举行帮扶村脱贫攻坚座谈会，与村“两委”班子、第一书记、工作队、部分贫困户了解脱贫攻坚中的问题；通过与石楼、临县、兴县3个深度贫困县教育局长和部分寄宿制学校校长举行贫困县“两不愁三保障”突出问题座谈会，了解深度贫困县控辍保学和寄宿制建设存在的问题；通过与石楼、交口、柳林、中阳等县的高中学校校长和部分师生代表举行座谈会，了解普通高中内涵发展所要解决的问题。二是学习教育与找问题、找差距相结合。通过调研座谈，对标对表找工作上的差距和问题，如脱贫攻坚中存在机关干部帮扶不到位、扶贫工程遗留问题、村“两委”班子建设、村容村貌整治、村文化建设等方面的问题。农村学校“两不愁三保障”方面存在农村寄宿制学校免费就餐落实不到位、设施设备不达标、留守儿童问题突出、乡镇和农村幼儿园没有全覆盖、幼儿教师没编制和待遇低等问题。普通高中内涵发展存在的问题主要有标准化建设有差距、高中生均经费不足、育人模式滞后、教师待遇不高、学科建设不平衡等问题。通过精准发现识别问题，为精准施策奠定了坚实基础。三是学习教育与交流发言相结合。局领导结合自己的学习心得和调研中发现的差距问题，结合自己的分管工作，撰写了发言提纲，深入剖析自身思想方面的差距，交流解决问题的思路对策，集思广益形成了解决调研问题的整体工作措施。

在局机关干部职工开展主题教育的同时，市教育局认真落实省委宣传部和省教育工委的相关要求，于9月28日至30日在全市教育系统开展了“三团巡讲”活动。市教育局协调成立了全省高校思想政治理论课骨干教师宣讲团、专职辅导员骨干宣讲团、优秀大学生宣讲团三个宣讲团，13位宣讲团成员分三组分赴各县（市、区），围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和习近平总书记视察山西重要讲话精神，习近平总书记关于教育、扶贫工作重要论述，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话等内容，联系思想实际和工作实际，在全市教育系统开展主题教育宣讲，受众近3000人，有力推动了习近平新时代中国特色社会主义思想在教育工作者中内化于心，指导实际工作。