习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，要结合实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。贯彻落实总书记的重要指示，各地方各部门各单位必须着眼自身实际和特点，注重在结合上下功夫使气力，搞好统筹结合，确保主题教育取得扎扎实实的成效。

坚持把规定动作与自选动作结合起来抓。严格按照上级部署要求不折不扣地抓实规定动作，同时紧密结合单位实际用心抓好自选动作，确保主题教育不走样、不变形，有亮点、有成效。落实规定动作，关键是健全组织领导。各级党委要成立主题教育领导小组，组织指导本单位“不忘初心、牢记使命”主题教育。领导小组应适时召开会议，传达上级文件精神，讲评本级主题教育情况，研究制定具体方案，督导推进任务落实，确保主题教育稳步有序开展。抓好自选动作，重点是搞好科学统筹。要着眼自身实际，坚持把主题教育与当前正在做的工作统筹起来安排，结合起来组织，做到上下联动、统分结合，确保教育不挂空挡、不走过场、不漏事项。抓实规定动作，重在搞好配合活动。在指导党员干部抓好自学计划制定、必读篇目学习的同时，通过邀请专家授课辅导、组织重温入党誓词、举办典型事迹报告等各类配合活动，增强主题教育的实效性感染力，帮助党员干部在全面学习创新理论、深刻领悟优良传统、学习争当先进典型中认清初心使命、坚定信仰信念。

坚持把突出重点与兼顾一般结合起来抓。第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大，情况复杂。如果眉毛胡子一把抓，不分主次，不分轻重，很容易出现“挂空挡”的现象，影响制约主题教育的质量。因此，既突出县处级领导干部这个重点，又兼顾其他党员干部这个大头，力求通过抓重点带全员。要坚持从实际出发，针对不同层级、不同领域、不同对象特点，着眼实际实效，科学作出安排，改进组织方式，保证学习教育全覆盖，增强主题教育效果。要以党支部为单位，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日等进行。要抓好学习教育，组织党员以个人自学为主，原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念。要认真检视整改，组织党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位。要创新方式方法，在运用“学习强国”学习平台等已有的党员教育管理载体平台的基础上，针对不同群体党员的实际，采取生动鲜活、喜闻乐见的方式，用好案例教育、微信公众号、微视频等，增强主题教育的吸引力和感染力。

坚持把问题导向与效果导向结合起来抓。开展主题教育必须全程贯穿问题导向，坚持从问题切入、用效果说话，确保取得实实在在的效果。联系当前实际看，应着重在“三个围绕”上下功夫。围绕查找问题筹划教育。着眼党员干部思想实际，结合上级调研发现的问题、巡视巡察反馈的问题、纪检信访暴露的问题和征求意见反映的问题，拟制教育实施方案，提出检视精准靶标，明确整改具体要求，确定教育目标成效，力求以查找问题牵引主题教育落细落实。围绕检视问题实施教育。按照中央和省委、市委有关要求，自觉对表对标检视反思。检视问题要防止大而化之、概略瞄准，避重就轻、避实就虚、避难就易；防止以上级指出的问题代替自身查找的问题、以班子问题代替个人问题、以他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以旧问题代替新问题；防止打“太极推手”、搞“移花接木”，把问题上推为上级领导指导不力，下移为下级落地落实不好。围绕整改问题抓实教育。主题教育开展得如何，最终要看问题整改效果。要坚持把“改”字贯穿主题教育始终，围绕当前亟待解决的“忧心事”、机关关注较多的“挠心事”、基层反应强烈的“闹心事”、群众难以解决的“烦心事”，逐一列出问题清单，逐项建立整改台账，立查立改、即知即改，应改尽改、持续整改，力求以具体问题的有效解决推动主题教育的有效落实。