第3版:政教专刊

吕梁学院顺利通过教育部本科教学工作合格评估

本报讯 (记者 冯海砚 通讯员 田承顺) 1月8日,国务院教育督导委员会办公室发布《关于公布2019年普通高等学校本科教学工作合格评估结果的通知》,公布了2019年普通高校本科教学工作合格评估结论为“通过”的学校名单,吕梁学院名列其中。

自2017年启动迎评促建工作以来,吕梁学院深入贯彻“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”评估方针,第一时间成立了吕梁学院本科教学工作合格评估领导组,书记院长担任组长挂帅,领导组下设办公室并成立9工作小组,明确工作职责,遵循“总体规划、顶层设计、分步实施、扎实推进、统一指挥、分工合作、全面建设、重点突破”的评建工作思路,围绕三个基本即“办学条件基本达标、教学管理基本规范、教学质量基本保证”标准与要求,对照评估指标体系7项一级指标、20项二级指标、39个主要观测点,认真研判、摸清家底、查找不足,全校上下凝心聚力,持续在完善办学基本条件、强化教育教学管理、创新应用型人才培养模式、构建教学质量监控体系和扎实推进各项评建工作上下足了真功夫,学校的本科教育教学质量稳步提升。

教育部本科教学工作合格评估专家组于2019年10月14日—17日,对吕梁学院本科教学工作进行了全面深入的实地考察评估,对吕梁学院本科教学工作取得的成绩给予了充分肯定,专家组一致认为,吕梁学院办学定位准确,发展思路清晰,教学中心地位牢固,教学基本设施建设力度大,“以评促建”效果显著,发展态势良好。同时,专家组对学校本科教学工作提出了中肯意见和建议。

针对专家组意见建议,学校党委高度重视,组织召开专题会议,认真学习专家组反馈意见建议,进一步统一思想认识,把2020年作为学校本科教学工作合格评估整改年,制定了《吕梁学院本科教学工作合格评估整改方案》,从办学定位、社会服务、学校管理、师资队伍、专业和课程建设、质量保障体系、信息化建设、产学合作、体育教育、人才培养、学生管理和基础设施与保障等12个方面对整改措施进行了细化,明确了75项整改任务,下发了部门整改任务清单,狠抓落实,积极建设不断深化教学改革,规范教学管理,提高教学质量,学校本科教育教学工作迈上了新台阶,为“十四五”顺利开好局、起好步奠定了坚实基础。