□ 李 志
方山县广播电视大学编辑一本历届毕业生优秀论文集《把论文写在祖国大地上》，校长任玉龙同志力邀我担任编委会特邀主编，承此重任实感力不从心，怎奈却之不恭，只好勉强应诺。
玉龙小我十余岁，一个系统共事三十多年，只是同单位不同岗位，彼此建立起了心中的共鸣。在与他交谈中得知，原来赴任电大后，内心蕴藉着一个宏远的篇章：为本校学员及社会各行各业及广大理论工作者，提供一部适合于新时代改革开放和社会主义现代化建设的“科普”读本——方山电大历届毕业生优秀论文集。我由衷地为他的创举高兴与赞赏——玉龙是一个能成事的人。今年正值中国共产党一百年华诞，感谢方山电大一班人向建党百年献上了一份厚礼！
在论文的审阅过程中，方山电大同仁们从各行各业名人学者的群体和本校历届学员的上千篇“论文”中，最终精选出五十余篇翔实而有价值的文章，我能深切地感受到沙里淘金般付出的艰辛。纵观整个集子，整体一个感觉：宏远的篇章，良好的范本。编撰者不拘泥于电大教育的本职，而是从不同侧面分《鸣珂锵玉》、《大地飞歌》、《学苑探幽》等七个部分，展示出不同岗位、多个学科领域中党政干部、名人学者和本校教师学员在理论学习与工作实践过程中创作出的优秀文章，虽然有些篇章学科专业术语读起来艰涩难懂，但丝毫不影响读者学习和鉴赏其精髓的浓厚兴趣。我们显然可以看出，整个集子由图像、文字、表格合成，编排构思、布局谋篇、版面设计以及每篇文章的论题立意、例证博引、结构推理，无不体现着编撰者欲与作者对话，与读者交流的良好愿望。譬如，《鸣珂锵玉》中，农学硕士秦亚的《青海地区蜱传形体分子流行病学调查》和清华大学博士李鹏的《磁处理对涂层硬质合金刀具磨损过程影响研究》及复旦大学硕士赵启帆的《某某用户界面在音乐控制中的设计应用研究》，属于探究性前沿学科研究，其深奥所不及，但展示出论文写作逻辑思维的严谨性与学术探索的科学性，是容不得丝毫的马虎与苟且，足可以给我们提供一个论文学习与写作的范本。而山西农业大学硕士生吴楠的《吕梁市农业供给侧改革路径与对策研究》则通俗易懂，对吕梁的自然资源禀赋、农业结构、产业体系、市场品牌、农村经济的现实与发展作了系统而全面的论证阐述，不仅为广大涉农干部和农民朋友学习与实践指明了方向，也为进一步增强吕梁区域经济建设发展提供了新的引擎。属于集子的最大亮点，占集子较大体量的《大地飞歌》、《学苑探幽》和《管理寻思》，入选的近三十篇电大历届毕业学员的优秀论文，虽然有些语言词句略显粗糙，但从论题立意、论证推理到结构层次、语言表述方面，基本做到了论文写作的要点。其思想性、实践性可以看出新时代青年“紧跟改革开放步伐，珍惜韶华，勤奋学习，积极向上”的精神追求，同时也展现出电大作为开放型大学“继续教育和学历教育并举，互联网与教育同步”，构建“服务全民，终身学习”的教学体系，进一步凸显为国家培养一批“留得住、用得上、有文化、懂技术、会经营的实用型人才”的办学宗旨。
尤其给人以眼前一亮的是《桃李春风》中，节选的电大校长、教师在教学研究、指导实践过程中思考和探索的数篇下水作品，展示出他们勤奋学习、牢记使命、服务社会，力求既做教学研究的探索者，又做教育改革的先行者和学员成长的引导者，体现出电大同仁们对教育事业的责任担当与追求。读玉龙先生的《革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合的成功典范——毛泽东同志诗词鉴赏一得》一文，文章以较大篇幅对毛泽东同志数十篇著名诗词从思想性和艺术性两方面作了深刻的论证阐述，有些典故出处思想内涵给人以耳目一新，值得认真研读。续读张丽花女士的《浅谈鲁迅小说＜孔乙己＞的写作技巧》，文中侧重于人物环境的描写，着墨于写作技巧的分析，展现在读者面前的是孔乙己在悲苦人生道路上留下的一串串足迹，勾勒出社会的千姿百态，构成了人生的“众生相”。孔乙己如同一面镜子，照着他自己，也照着你我。文章告诉我们：在感悟时代，紧跟时代步伐中，只有识别“假丑恶”，崇尚“真善美”，真正读懂人生真谛，才能肩负起时代赋予的历史使命。
令人欣喜的是，近几年来方山电大日益发展壮大，目前在校学员达六百余人，其中不乏农村两委主干、企业骨干、行业精英。方山电大办学成果尤为显著，已是吕梁乃至全省的一面旗帜，多次获得省市县的表彰。说老实话，电大属函授型大学，学员来自于农村青年、企业职工、机关职员及自由职业者，基础水平参差不齐，他们边工作边学习，结合自己的专业知识与工作实践，能够写出如此可圈可点的论文，实属难能可贵。由此，我们可以看到，当代青年热切提升学业水平，踊跃投入学知识用科技建设强大祖国的极大热情，同时也可以窥视出电大一班人付出的艰辛与汗水。
宋代大文豪欧阳修有句名言：“得其大者可以兼其小”，告诉我们：一滴水只有放在大海里才不会干涸，一个人只有把自己与国家、民族、人民紧密联系起来，在自己的本职岗位上以青春为起点，静下心来，沉下身子，以小见大，以小成大，才能让自己的人生更加出彩，在各尽所能中走好新时代青年的“长征路”，成为书写历史的“泼墨人”。