中阳县政协副主席武永亮反映：当前，在一些贫困地区，绝大多数农民不会说普通话，甚至不少乡镇干部也说不上几句，极大地制约了扶贫开发、创业指导、技术培训、推送致富信息等活动的开展，在贫困地区推广普及普通话刻不容缓。

为此建议：

一是深入贯彻《国家通用语言文字法》，全面落实（教语用〔2018〕1号）文件精神。加大工作力度和资金投入，在省、市、县、乡、村每一层级建立推普机构，制定出台具体的工作目标和计划，建立健全推普各项规章制度，形成自上而下的一整套监管机制。

二是加快编写培训教材，内容要贴近农民生产生活实际，语言要通俗易懂，知识点要简明扼要，设计要形象生动、图文并茂。可以借鉴1965年国务院发布《关于推广普通话的指示》后，全国编写的300多种学习普通话手册。同时培养优秀的推普员，尤其是培养一批会说普通话的农村干部。

三是加大宣传引导力度，营造良好的推普氛围。要通过宣传引导，尤其是通过“由于不会说普通话闹出笑话甚至影响生产生活的”反面典型，让广大贫困村农民真正体会到学说普通话的重要性。还要利用农闲时节或农村集市举办推普宣讲活动，教育引导广大贫困村农民切实在工作和生活中规范使用普通话。

四是全面拓宽途径，推动形成“人人学说普通话”的语言环境。通过工作场所、公共服务窗口、农村广播推普。宣传部门可定期举办猜灯谜、成语接龙等简单轻松、寓教于乐的各类推普活动。将“社会主义核心价值观教育进农村”“访民情、惠民生、聚民心”等活动与推普结合起来。

五是“因材施教”。由上级驻村干部负责贫困村推普工作，对教师、学生等注重字面和口语化推广，对老年人等留守农民注重宣传和字面的解读，对外出务工农民注重文字使用和口语化使用等，对45 岁以上文化层次较低的农民，采取自愿原则，不做硬性要求。