本报讯 （记者 木二东 通讯员 曹晶晶） 3月3日，石楼县南城区明德学校举行教师作业设计大赛，以赛助研，以研助教，深入落实“双减”政策，提升教师的作业设计能力，促进教师专业成长，以此提高广大教师钻研教材、设计作业的能力，真正做到以“减法”控作业，以“设计”提质量，让教育回归初心。

此次作业设计比赛包含语文、数学、英语、音体美各门学科，涵盖了1—6六个年级，以年级组自选课题参赛。老师们根据自己的年级目标和学科特点，对作业进行了科学的设计和整理，紧紧围绕“双减”政策下的作业要求，深入研究，从设计思路，习题解析、单元作业设计、课时作业设计方面入手，对作业设计进行了有效的优化，同时针对自己的学科内容，进行了针对性很强的分层设计，并在作业设计的基础上，对自己的设计意图进行阐述，向评委和其他参赛老师展示了风格各异、独具特色的作业设计。

“作业少而精，自主重实效，促进学生全面发展，创造良好学习环境，一直是我们的追求。这次活动在展示教师风采的同时，也让我们循着‘双减’的方向，拓宽学习活动的新形式，注重分层设计，课内与内外相结合，必做和选做相结合，这样可以面向全体学生，提高学生完成作业的兴趣！” 明德学校负责人告诉记者。

活动还对参赛作进行评选，评委们通过层层遴选，评出了学校作业设计的一等奖、二等奖、三等奖若干名，并为老师们颁发了获奖证书。