□ 张国彪

时间过得真快，我尊敬的刘其洵老师已离开我们整整五年。今年的4月19日，是老师逝世五周年的日子。五载春秋流转，他的谆谆教诲犹在耳畔，想起他坎坷而光辉的一生，泪水不禁夺眶而出。

刘老师是我的高中数学老师，也是我求学路上的引路人，更是吕梁教育界令人敬仰的前辈。他曾任吕梁教育学院数学系副教授，一生深耕教育，桃李芬芳。他坎坷奋进、矢志育人的一生，始终如明灯照亮后学之路；他身上彰显的治学精神、师德风范与家国情怀，早已成为吕梁教育事业发展中弥足珍贵的精神财富。

我上高中时，正值特殊年代，“反潮流”“交白卷英雄” 盛行，“学好数理化，不如有个好爸爸” 成为一时论调。即便在这样的环境下，刘老师也从不采用枯燥的题海战术，而是用生动比喻、严谨推导、深入浅出地讲解，为我们打开数学世界的大门。他从生活中寻找数学踪迹，引导我们思考、激发我们兴趣。讲数学极限趋于零时，他引用古语“一尺之杆，日去其半，万世不尽”和“天安门上挂国徽，国徽里面有个天安门”，具象化阐释，引人无限遐想；讲到函数极大值，他叮嘱我们运算务必细心，举例某单位建楼因设计漏算一个√3，致使竣工后顶层无法使用…… 同班同学高吉生曾感慨：“听刘老师讲课，胜过看一场精彩电影。” 同学们深有同感。后来我才知晓，这般深厚扎实的教学功底，源于他一生勤学不辍 —— 他虽仅受过八年正规学校教育，却凭借自身刻苦钻研深耕数学领域，曾得到数学家华罗庚的指点，与陈景润同室研讨学问。

我自幼喜爱数学，深得刘老师器重。记得有一次我外出参加乒乓球集训，耽误了一段文化课的学习，周六试卷下来，单元测试只得了70多分。这是我上学以来数学考试的最低成绩！我难以抬头，晚上辗转反侧，无法原谅自己。第二天是星期日，天空淅淅沥沥下着小雨，早饭后我打着伞，拿着试卷来到刘老师家中。刘老师关切地跟我说：“数学知识如链条，环环相扣，步步相连，一步差，步步差。”他还勉励我，不怕这次考分低，就怕你认识不到位。在数学的世界里，没有跨不过去的坎，只有不肯坚持的人。他的这些话醍醐灌顶，像一把钥匙打开了我的兴趣之门，从此，学数学、解数学题成了我美好的乐趣，数学成绩一直在全年级名列前茅。1977年恢复高考，我虽然在农场插队，又要照顾病中的父亲，没有时间复习，但当年仍以优异的成绩考入本科院校。拿到通知书的那一刻，我第一个想分享的人，就是刘其洵老师。那时我还不甚了解，刘老师的求学之路竟然如此艰难坎坷。

刘老师1935年11月10日（农历十月十五）生于山西离石城内一个开明绅士之家，其父刘敬镌是清末秀才、山西大学第一届毕业生，创办离石小学堂并任首任校长，还曾担任山西省议员、晋绥边区行政公署委员等职，抗战时期投身抗日民族统一战线，兼为根据地军民行医。1938年2月，日寇铁蹄踏入离石，他的童年被碾碎，跟随父亲同抗日民主政府辗转流离，虽未能上学，却在父亲的教导下启蒙识字，聆听传统美德与民族气节的故事，自幼便埋下了家国情怀与修身养德的种子。1947年12月，父亲辞世，家道中落，孤儿寡母的他随母亲摆摊糊口，却始终没有放弃求学的念头。1949年10月，14岁的他发奋就读于离石城内小学，凭借聪慧与勤奋连续跳级，在赵承瓒、张凯昌两位老师的点拨下，对数学产生浓厚兴趣，从此与数学结下不解之缘。1955年7月，他从贺昌中学高二班毕业，高考成绩已达心仪的南开大学数学系，但因政审未通过，只能被山西师范学院数学系录取。由于对数学的热爱、执着，他休学赴京参加中国科学院电子研究所考试，于1956年12月被录取，先后任见习员、实习研究员。

在中国科学院的岁月里，刘老师一边努力工作，一边勤奋学习，以工作人员身份在北京大学旁听，进修大学数学专业主要课程，还曾在北师大教师进修班学习，为中国科技大学物理培训班辅导数学。1965年起，他响应国家“建设三线”号召，先后辗转成都中国科学院西南电子研究所、西安中国人民解放军504研究所（后并入中国空间技术研究院，首任院长为钱学森），在电子研究所从事科研工作，为卫星通讯、声呐探索作出了应有贡献。长期在外工作，让他落下严重胃病，也无暇顾及老家离石的母亲及妻儿。1971年5月，他忍痛舍弃了热爱的科研工作，将十多年积累的万余张知识卡片含泪留给了同事，调回母校贺昌中学，成为一名普通的数学教师。这也让我们有缘、荣幸成为他们的学生。

在贺昌中学，他先后教初中数学、高中数学，以其丰富渊博的学识、通俗易懂的讲解、妙趣横生的比喻，给我们留下了深刻印象，也让无数学生终身受益。1978年5月，他调入吕梁地区教师进修校，为全区中学教师培训班授课；1979年至1983年，他在吕梁师专数学系任教，带领学生在全省统考中取得优异成绩；1983年后，他在吕梁教育学院数学系任副教授，先后讲授高等代数、逻辑代数、线性代数等多门课程，教学效果突出，1987年被评为“山西省高校函授模范教师”。1986年，学院领导曾让其主持数学系工作，他却为专注教学婉言谢绝，并推荐优秀年轻教师担任系主任。1995年12月退休后，他退而不休，继续兼任吕梁电大、北京广播学院吕梁函授站的数学辅导教师。从1971年5月起，至2021年7月，他从教40余年，为吕梁教育事业培养了一大批人才，真正做到了桃李满天下。

毕业后，我们班里多次聚会，刘其洵老师都应邀参加，他每次讲话依旧风趣幽默。最后一次听刘老师讲话是2019年10月，那是我们贺中高27班毕业45周年聚会，当时他已是85岁高龄，却精神矍铄。他在座谈会上讲：“人生七十古来稀，七十岁是一个坎，过了这个坎，就可称老朽，生命就‘朽’住了，不动了，可谓长生不老。祝愿大家都能过这个坎，永远‘朽’下去。”这番雅俚兼具、饱含经验、富有哲理、风趣幽默的讲话赢得了阵阵掌声……那时的我，从未料到，这竟是我们最后一次聆听他的教诲，成为我永恒的珍藏。

天有不测风云，在我们聚会后的第二年春季，刘其洵老师溘然去世，享年87岁。刘老师去世后，从师母和他的遗物中，我们才真正完整地了解到他那些鲜为人知的事迹——那些坎坷的过往、坚守的初心、无私的奉献，这些事迹也被写入了刘老师遗体告别仪式上的“刘其洵先生生平简介”中。今天，我把这些珍藏多年的往事与简介中的核心片段整理出来，再次表达我对刘老师的深切缅怀，也便于大家对刘老师的人生经历、处世哲学、世界观、人生观、价值观有一个较为全面完整的了解。

刘老师的一生，是历经坎坷、自强不息的一生：幼逢国难家贫，青年求学几经波折，中年弃研从教，晚年多病仍乐观豁达；是勤奋好学、痴迷数学的一生：退休后床头常放数学题集，时常翻看演算，自谓做 “脑保健操”，终生勤学善思；是师德高尚、甘于奉献的一生：学生遍布各界，却从不因私事麻烦他人，毕生倾心吕梁教育；是勤俭立身、言传身教的一生：一件中山装穿三十余年，夫妻相敬如宾，以 “流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己办” 教诲子女，将儿女培养成才，孙辈亦好学上进。

他的一生历经磨难却豁达乐观，以纯粹高尚的品行，生动诠释了 “为人师表” 的真谛。他是一位纯粹、高尚、脱离了低级趣味的人，是一心为学生的良师，更是值得我们永远缅怀的前辈、益友。

“一生坎坷苦求学为人耿介，半世从教甘奉献桃李芬芳” 这副挽联，正是刘其洵先生一生的真实写照。他以坎坷磨砺意志，以勤学成就学识，以奉献诠释师德，用一生坚守，为吕梁教育留下宝贵精神财富，为新时代教育工作者树立了精神标杆。

斯人已逝，风范长存。在刘老师逝世五周年之际，缅怀他，不仅是追忆教诲之恩、育人之功，更是传承他笃学不倦的治学精神、无私奉献的教育初心、淡泊名利的高尚品格。愿先生精神如明灯长明，激励更多教育者坚守杏坛、潜心育人，激励广大学子勤学笃行、向善向上，在新时代勇担使命、砥砺奋进，以实际行动告慰先生，续写吕梁教育高质量发展的新篇章。

为人师表，薪火相传

先生之风，山高水长

我永远缅怀！