流动课堂润乡野 文明赋能强基层
临县“行走的课堂”破解服务群众“最后一公里”
本报讯 (记者 刘少伟) “这样的课堂在家门口就能听到,讲的都是我们关心的事,还能享受到免费服务,太贴心了!”近日,在临县碛口镇李家山村的一处庭院里,一场热闹的“志愿服务课堂”刚结束,意犹未尽的村民们握着志愿者的手连连称赞。今年以来,临县跳出传统文明实践阵地局限,创新打造“行走的课堂”品牌,将政策宣讲、志愿服务等送到群众身边,让文明实践从“场馆里”走向“田埂上”,让文明新风浸润千家万户,绘就基层文明建设新图景。
作为晋西山区农业大县,临县村落分散、山路崎岖,传统文明实践阵地“固定化、集中化”的模式,难以覆盖偏远乡村群众。“群众在哪里,文明实践就跟进到哪里;群众需要什么,课堂就供给什么。”临县新时代文明实践中心负责人表示,基于这一理念,该县打破阵地壁垒,构建“县统筹、乡联动、村落实”的三级文明实践体系,整合全县23个新时代文明实践所、500余个实践站及红色旧址、古镇景区、产业基地、乡村广场等特色阵地,将“固定讲台”转化为“流动课堂”,让文明服务打破空间限制,真正沉到基层一线。
不同于传统宣讲的刻板说教,“行走的课堂”以“接地气、有温度”为核心,创新推出“红色研学课堂”“理论宣讲课堂”“文化浸润课堂”“志愿服务课堂”等多元形式,将伞头秧歌、非遗展演等融入课堂,真正用群众听得懂的乡音土话、喜闻乐见的互动方式,让政策宣讲、文化传承、暖心服务更具吸引力,助力群众学技能、增本领,以文明实践赋能乡村发展。
民心是最大的政治,服务是最好的实践。临县坚持以人民为中心的发展思想,让“行走的课堂”始终围绕群众需求,推行“群众点单、中心派单、志愿者接单、群众评单”的闭环服务模式,提前收集群众需求,精准定制课堂内容,让每一场活动都贴合群众期盼。在碛口古镇、黄河沿线等文旅点位,志愿者化身文明引导员、文化讲解员,一边开展旅游文明宣传,一边为群众、游客提供便民服务,让文明之风伴随文旅发展传播四方;在乡村院落、田间地头,志愿者与群众围坐交流,聊民生、讲政策、传文明,耐心解答群众疑问,用心解决生活难题;在校园、广场,国学诵读、文明科普等活动热闹开展,吸引老少群体踊跃参与,琅琅读书声、暖心交流声交织成曲,让文明实践既有烟火气,更有为民温度。
以小课堂撬动大治理,以小服务凝聚大民心。截至目前,临县“行走的课堂”已开展各类文明实践活动数十场,覆盖群众数千人次,不仅让文明新风浸润千家万户,更有效推动了基层治理提质增效。
“我们将持续深化‘行走的课堂’品牌建设,不断丰富活动内容、创新活动形式、健全长效机制,推动文明实践活动常态化、制度化、品牌化开展。同时,进一步整合各类资源,聚焦群众需求优化服务供给,让‘行走的课堂’走得更实、更细、更远,让文明新风吹遍晋西大地,为县域高质量发展、基层治理现代化、乡村全面振兴凝聚起强大的文明力量,书写新时代基层文明建设的临县答卷。”临县县委宣传部副部长李玉峰表示。







