本报讯 “政府权力是人民赋予的，要做到权为民所用，必须对政府权力进行制约和监督。”近日，在岚县高级中学教研室内，来自全市高中的70余名政治老师共聚一堂，聆听了两位岚县高级中学教师和汾阳中学、孝义二中教师代表就《权力的行使：需要监督》和《意识的作用》所做的四堂风格各异的政治展示课。4位老师根据高一、高二年级学生的认知特点，结合自身的生活经历、知识背景、情感体验，建构出不同思路的教学设计，为师生呈现出不同的课堂效果。尤其是岚县高级中学邸晓艳老师以时政新闻热点进行课堂导入，引出课本知识点，让学生在体验、感悟的过程中体会知识的生成，同时也复习了之前学过的“政府权力:依法行使”，为本节课的学习打好基础，极大地调动了学生的课堂积极性，广受参加此次政治“同课异构”教研活动老师的好评，而这都离不开该校对各类教研活动的支持和重视。

近年来，岚县高级中学紧紧围绕“以教研促教改，以教研提质量”这一指导思想，把教研教改工作作为狠抓教学的引擎和动力，扎实开展了校本教研、教师培养和课堂教学研究等活动，不断推进全校教研工作向科学化、规范化、精细化迈进。早在去年九月开学之初，该校便研究部署了三个年级九大学科的教研活动计划，在做好备课、候课、授课、作业、辅导等常规教学的基础上，更是通过多种途径强化教师对教育理论的学习，提高他们的教学实践能力。据该校教研处工作人员介绍，目前，岚县高级中学已开展多次计算机基本操作培训、办公软件系统操作培训和电子白板培训，全校教职工参训人次达3000多，同时每位教师在教学结束后都要求撰写教学后记和教学札记，对自己的教学工作进行反思，并要求教师每学期至少要精读一本教育教学专著，撰写读书心得，不断提升自身教育教学理论水平。本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，今年，该校更是认真安排和组织学科教师开展课堂教学研讨交流活动，课前教师集体进行议课备课，挖掘和整合教材、确定重点难点，课时同学科教师每周至少听课一节次，同时积极鼓励教师跨学科、跨年级互相听课，课后学科组长和教研组长也对这些教师的授课内容进行集体评议、反馈和研讨。在一系列教研机制的激励下，全校兴起了一股浓烈的互听互学互助之风，楼道间不时能见到老师们来回穿梭听课学习的身影，各种新颖别致的课堂内容也广受学生的好评。

为让青年教师在最短的时间内提高教学水平，除了给新调入教师和青年教师提供“主讲一堂高质量的公开课、示范课”的机会，岚县高级中学还提出了师徒结对一帮一的“青蓝工程”，即充分利用名师、骨干教师、教学能手的辐射带动作用，通过校内拜师，积极开展评课和经验交流。做到每周师徒互相听课不少于一节，确保有听课、评课、议课记录，让名师带教青年教师，共同分享经验，互相学习，彼此支持，加速成长。同时与文水中学，兴县友兰中学等学校进行校外联盟，积极选派教师外出学习课堂教学的成功经验，与这些学校同步进行考试，资源信息共享，截止目前，该校已组织30余名骨干教师前往山西省实验中学、太原五中、兴县友兰中学等名校参观学习，同时选派70余名教师去贺昌中学、柳林鑫飞中学、临县一中等学校培训学习、交流经验，并多次参加高考改革会、高考研讨会和优质示范课等活动。

一路走来，一路花香。随着教研教改活动的深入，岚县高级中学教师的教学业务水平也有了明显提高，教师的教学研究潜力得以增强，新的教学思想正渐渐代替旧的教学观念，教学质量迅速攀升，校园的学术氛围也愈加浓厚。目前，全校共有省级教学能手5名，省级学科带头人2名，省级骨干教师8名，市级学科带头人6名，市级骨干教师9名，在岚县高级中学这块沃土上，越来越多的优秀教师正逐步成长起来，带领着岚县高级中学这一有着六十年校龄的老校焕发出勃勃的生机，为岚县中学教育掀开了崭新一页。 （杜丽君 梁瑞霞）