近年来，吕梁市贺昌中学深入学习贯彻落实党的教育方针和习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持“为幸福人生奠基”的办学理念，着力构建“质量为先、环境优美、社会满意、家长放心”的优质教育,不断加强文明校园建设，把文明校园建设和学校发展紧密结合起来，走可持续发展之路，努力办好一所内涵发展、和谐发展、优质发展的学校。2020年成功获评“山西省文明校园”，2021年被中央文明办、教育部推荐为“创建全国文明校园先进学校”。

领导班子建设好。为了进一步加强文明校园建设，学校专门设立了文明校园创建工作领导小组，明确分工，各司其职，做到有安排，有检查，有考核，积极组织创建工作，确保各项工作落到实处。

落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，注重加强教师党员队伍建设。建立校长负责制，推进按章程实施管理学校，实行校务会议等管理制度，充分发挥教代会、家长委员会、学代会等机构的作用，不断完善科学民主决策机制。积极推进学校章程和机制建设，认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。各项管理制度以人为本，符合本校实际，制度分类明确，制度执行到位，制度修订流程明确、有效。

教师队伍建设好。学校加强教研组和备课组建设，落实常规检查；推行“预习+导学案+问题反馈”课堂教学改革模式，实行“青蓝师徒结队工程”，向高效课堂要成绩；注重教师业务培养，积极组织开展学校校本教研，实行“推门听课制度”，常态化地开展技能大赛、示范课、公开课、学科大教研、评课等教学活动；加强校本培训，积极组织教师参加各种培训、学习、观摩活动，让教师队伍素质整体提升；制定教师业务学习计划，按计划开展集体备课、教研活动等。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。

思想道德建设好。学校加强社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，抓好节点开展以“中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动，坚持每周一次升旗仪式、国旗下讲话和主题班会，结合重大节日开展丰富多彩的爱国主义教育和中国传统节日教育活动，强化学生的爱国情怀和历史使命感。通过开展学雷锋活动、清明祭英烈活动、主题团日活动、少先队主题队日活动、“纪念九一八”活动、“法治进校园”活动、经典诵读大赛、国家公祭日活动、党史研学等一系列丰富多彩的活动，学生精神面貌焕然一新。同时重视加强学生的养成教育和文明礼仪教育。以“养正文化”统领学校文化建设、校本课程建设，凝练“养正教育”为特色校园文化，聚焦于培养“品德高尚、志向远大、身心健康、行端好学”的“养正少年”，通过正德、正志、正体、正行四个方面对养正教育进行了系统的架构，完善基于学生核心素养发展的育人目标，育人向正。

校园环境建设好。为给广大师生创建干净、整洁、优美的学习和生活环境，学校非常重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，全面开展绿化、美化、净化工作，校园布局合理、整洁有序，自然景观、人文景观错落有致。落实并强化卫生扫除、检查制度，从室内到户外地面整洁、无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。

校园文化建设好。红色基因在贺中血脉中根植流淌，“敢为人先 报国为民”的贺昌精神是学校文化理念系统活的灵魂，其内涵是戮力同心的责任担当，砥砺奋进的创业追求，精益求精的职业信仰。初中部延续老校优良基因，秉承“勤奋、博学、诚信、坚韧”的校训，培育出“守正、创新、求实、和谐”的校风，“尚德、博学、笃行、奉献”的教风和“勤学、善思、实践、求真”的学风。学校打造导向正确，形式多样，满足需要的校园文化阵地，开设了“志愿服务月”“科技艺术月”“劳动实践月”“法制教育月”“孝亲感恩月”“爱国励志月”等系列活动，做到“月月有活动，月月有主题”，以社会主义核心价值观为统领，厚植中国精神和英雄精神，引领学生成长。

活动阵地建设好。学校设计不同主题的校园展板、班级板报等，定期评比展示。合理利用教室走廊、墙壁等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播、微信公众平台、魅力展台和科技馆、音乐教室、创客教室、美术教室、书法教室、心理咨询室等功能教室的作用，每周三下午都安排特色兴趣课。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台，传播正能量。加强团支部、学生会、少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团、少先队活动环境。

通过开展扎实有效的文明校园建设工作，广大师生参与学校建设的意识增强了，教师队伍的素质和水平提高了，学生勤奋学习、积极向上，文明素养有了明显的提高。今后，学校将在工作中继续解放思想，开拓进取，加快文明校园建设步伐，进一步推动学校各项工作又好又快发展。