本报讯 为进一步提高全园教职工防控意识和应急处置能力，近日，鑫飞幼儿园结合“两套方案九项制度”的规定流程，组织全体教职工进行了疫情防控应急演练，切实增强全校老师和幼儿对防控疫情的信心，维护校园的正常运转秩序。

演练开始前，该园组织召开疫情防控应急能力实操演练安排部署工作会，对疫情防控中关键环节进行实操解说，明确了具体每个步骤人员分工和操作流程，分别从安保人员、后勤人员、幼儿和教职员工来园、幼儿和教职员工在园期间及离园后消杀等方面进行推演。

演练活动中，由教职工扮演的幼儿们分批次错峰入园，幼儿在家长带领下，佩戴口罩在幼儿园门口间隔一米排队，待老师查看了家长的“山西场所码”后，对幼儿进行手部消毒和体温检测，检查无异常的幼儿在引导老师的指导下进入教室。按照模拟计划，在课堂活动时，幼儿出现异常情况，立即上报疫情防控管理员，并启动《鑫飞幼儿园疫情防控应急预案启动机制》，班级老师为幼儿和自己戴好口罩、手套，并将其带出教室，立即告知疫情防控联络员，联络员将幼儿到隔离室，同时班级老师电话告知家长，提醒家长戴好口罩、防护手套接幼儿去医疗机构检查诊断，并将诊断结果第一时间上报幼儿园；消杀人员对其所在班级进行末端消毒，并对行走的路线进行消杀，将此班级作为重点观察对象进行追踪；离园前，各班级教师对幼儿再次进行体温检测，经检测无体温异常后组织错时错峰离园；待全部离园后，消杀人员对教室进行1个小时的消杀。整个演练过程行动迅速，配合密切，有条不紊，准确高效地完成了应急处置演练任务。此外，为防止接送卡在交接过程中可能造成交叉传染，该园实行“幼儿接送家长电子签名”的方式，缩短了家长来、离园接送的等候时间，进一步提升了家校协同防控的能力。

鑫飞幼儿园园长邢青伶表示，要将疫情防控演练常态化进行，将各项防控制度细化为防控流程，强化思想认识，从中查漏补缺、完善细节，不断加强全园教职工对疫情防控紧急处置流程的学习和操作，切实保障全园师生的健康安全。 （张如意）