近日，市直学校高二政治、数学学科联合教研活动在贺昌中学成功举办，贺昌中学政治老师于丽和吕梁一中教师郭峰、贺昌中学数学教师刘玉平和吕梁二中教师王娟分别开展了同课异构活动。贺昌中学教师田小龙、李旭珍分别做了专题讲座，分享了他们多年的教学经验和成果，来自市直各学校的政治和数学教师参加活动并分组进行了研讨交流，市教育局教研室负责人任建宝和任勇全程参与活动。

今年以来，市教育局把加强教学研究作为促进吕梁教育内涵式高质量发展的重要抓手，创办了《吕梁教研》刊物，为全市教学名师提供了展示和交流教研成果的平台，联系省内外专家名师组织举办了系列教研活动，积极探索吕梁教育跨越式发展的新路径。

这次市直学校高二政治、数学学科联合教研活动，市直学校充分发挥在吕梁市教育中的担当和作为，校际联动，融合发展。贺昌中学和吕梁一中、吕梁二中的名师分享了他们多年教学研究的成果，研讨高二政治、数学学科教学中的新问题、新方法。

于丽老师作为吕梁市名师，授课有自己独特的方式。环节设计上，采用从生活悟哲理，用哲理分析生活、解析国家政策的教学情境设计，帮助学生更好地理解知识，运用知识。她非常注重学生学科科学精神的培养，例如在知识的重难点突破上，创新使用图示法，呈现知识间内在的逻辑建构和知识的整体性。于丽老师非常注重学生社会主义核心价值观培育，依托各种案例分析，无形中渗透人生观、价值观内容。

郭峰老师环节设计上采用倒叙手法，用综合-分析-综合的思维方式，创新完成两点论与重点论相统一知识的教学任务。郭老师对于知识间内部的联系把握深刻、准确，案例选取紧扣国家大政方针的解读。他注重讲练结合，与高考考向紧密对接，重视知识学科专业术语的表达技巧训练。两堂课师生互动频频，用富有感染力的语言，巧妙设计，教学层层深入，让学生学有所获。

刘玉平老师教学目标明确，整堂课熟练应用几何画板，数形结合动态呈现，有效激发了学生的学习兴趣。刘老师设计了层次分明的练习题，课堂上学生回答积极，课堂教学目标达成度高。

王娟老师的课堂也别具风格，教学环节紧凑，思路清晰，注重学生动手实践、合作探究能力的培养。王娟老师反复强调几何图形与代数思维的结合，极大地调动了学生学习的积极性。

贺昌教师田小龙老师分享了题为《普高思政新教材必备知识解构、核心素养浅探暨教学基调商榷》的专题讲座。田小龙老师做为三晋名师，始终秉持教学与研究相结合的态度开展教学活动。田老师的讲座既高屋建瓴地把握了教学基调，深度研究解构教材，又密切联系教学实际，让满满干货落地成型。田老师在讲座中以独到的眼光指出七大模块围绕建设中国特色社会主义这个主题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，是“谋定”而“后动”的格局，对核心素养目标有了从术语到俗语的理解，便于教学中更有效的落实。最后他更是发出灵魂之问，指出思政教师要抓住思政课教育主阵地，勇挑为党育材，为国育人重任，增强服务中华民族伟大复兴的使命担当。讲座结束后，大家在交流环节纷纷表示通过此次交流活动受益匪浅。

贺昌中学教师李旭珍做了题为《核心素养理念下平面解析几何教学探索》的专题讲座。李老师阐述了解析几何是高中数学教学的重点和难点的观点，强调要以核心素养培养要求为切入点，进行教学方法创新，使学生在夯实解析几何基础知识的前提下，通过循序渐进的活动，突破思维障碍，高效完成学习，培育核心素养。随后，吕梁学院附中郭艳军老师开展了微课题《一道高考题引发的思考》，针对2022年全国高考乙卷高考题12题进行了深入剖析，并对高中数学奇偶性和对称性结论性的推广进行了阐释。讲座结束后各校老师分享了讲座心得，以及就如何处理讲和练的恰当关系，以及如何有效把控习题的训练难度和训练数量等教学问题进行了深入的研讨，有效的交流促进了教师学科素养的提升。

来自市直各学校教师进行了研讨交流。授课教师对自己本次教学活动目标的达成、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真的反思。老师们则各抒己见，对每一节教学活动的亮点给予了充分肯定，对教学活动中出现的不足进行了深刻的剖析，老师们交流着日常教学中的种种困惑，探讨着教学中的神来之笔，助推教师教育教学能力提升。