我叫张鹏珍，2022年通过“教育兴市”专项引才成为鑫飞中学的一名高中英语老师。

为人师表，以身作则。“学高为师、身正为范”。我经常告诫自己: 要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，一言一行潜移默化修养学生的品行。治学先治人，凡事德为先。十几岁的孩子，正是世界观、人生观、价值观塑造的关键时期，极易出现对学习方式、生活方式的不适应现象。而这些不适应问题，最终汇聚为对学校教育的质疑，出现关乎学习价值、社会价值和人生价值的诸多困惑，这种极不稳定的心理背景为不良价值观的侵蚀提供了土壤。作为老师，一定要坚持正面引导、正面激励，做好表率，引导学生认识人生的意义、生活的美好，帮助他们适应新环境。

爱岗敬业，无私奉献。自入职以来，在领导的悉心指导下，同事的言传身教下，我很快融入鑫飞中学这个大家庭。也正是因为有这样一个良好的平台和一群可敬的同事，才使我能够更好地适应工作。在教学过程中我发现备课是重中之重，在每一次讲授新课前，我都认真钻研教材，把教材读熟读透，结合学生的实际水平来设计层次性的问题和作业。在日常教学工作之余，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题，通过听评课活动，进一步加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。

孜孜不倦，精心耕耘。在日常的教学中，我总是抽时间与部分学生谈心，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在与学生接触的过程中，坚持友好、平等的态度，特别是对待偏科严重的学生，用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，并通过班集体的力量，使其感到大家庭的温暖，消除厌学心理。还经常开展一些他们感兴趣的课堂小活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心。

作为一个柳林人，看着自己的学生通过努力学习走向更大的舞台，去实现自己的价值，是我一直都不曾改变的初心和使命，我相信这也是每一个老师能够数十年如一日坚持留在讲台上的动力。最后，希望鑫飞中学的教师队伍越来越壮大，希望鑫飞中学的学子越飞越高，越飞越远！