本报讯 （记者 李亚芝 通讯员 郑东慧） 乡村振兴，人才是根本。为提升乡村儿童的科学素养，拓展孩子们的眼界，激发他们对科技的兴趣和热情，体验科学实验带来的乐趣。连日来，石楼县星火社工服务中心分别走进石楼县石楼小镇社区和龙山社区，给孩子们捐赠了一批科学实验物资，并上了一堂暑期科学公益兴趣课。

活动伊始，社工给孩子们介绍了课堂规则以及科学实验的注意事项后，孩子们兴高采烈地拿起手中的电磁学实验器材包进入动手实验环节。绕导线、装电池，孩子们在制作过程中遇到问题时，主动和社工一起寻找原因，了解问题背后的原理，比如开关没有完全闭合导致导电电流不够，导线没有缠绕牢固导致电流不稳定等，在发现和解决问题的过程中，科学知识得到内化。一个多小时的实验时间里，孩子们相互热烈讨论，社工不时给予指导。看着自己动手完成的一个个模型，孩子们非常开心，下课了都不愿散去，继续开动脑筋，观察模型。

此次科学实验活动，不仅丰富了孩子们的暑期生活，还锻炼了孩子们的动手能力、逻辑思维能力、沟通合作能力、发明创新能力、主动学习能力等各方面能力，让他们体会到了科学实践课带来的无穷乐趣，在他们心中种下了科技种子。龙山社区相关负责人表示：“以前暑期孩子们只能自己玩耍，现在有了专业社工指导组织的活动，给孩子们提供了一个学习、交流和成长的平台，孩子们既开心又能学到东西，在家门口就能享受到优质的服务，真是太好了。”

据了解，石楼县星火社工服务中心自2020年11月成立以来，紧紧围绕公益性、服务性、专业性三大基本属性，链接各类服务资源，通过个案、小组、社区工作等专业方法，激活乡村振兴的内生动力，以此实现人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，助力乡村振兴战略大局。下一步，石楼县星火社工服务中心将持续进行社区营造，以儿童服务为抓手，引导孤寡老人为主体的集体行动，让不同的人在不同的时间参与不同的活动，进一步激发志愿者、居民自治组织、社区公益组织进行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，提升乡村的服务和福利品质，形成互助合作的乡村文化和人人参与、人人尽责、人人共享的乡村治理格局。