“签了三方协议，实习都参加了，临开学时被通知‘不用来了’！”近日，“多地新聘教师被学校以招生不足为由解约”的消息引发关注。据媒体报道，多名师范类应届毕业生反映，他们此前通过校招等方式，与私立学校签订了三方协议，但却陆续接到学校通知，称因招生不足，无法录用，需暂缓入职或调岗。

面对毕业生的质疑，涉事学校多以“招生人数远低于预期”为由，称“毁约实属无奈”。的确，当前一些民办学校面临生源减少的压力，但这不能成为随意毁约的理由。在与毕业生签订协议之前，学校理应做好充分的调研和风险评估，合理制定招聘计划。若因自身预估失误，便将风险转嫁给毕业生，不仅有失公平，也损害了学校的信誉。

对于应届毕业生而言，遭遇毁约后，一方面要勇敢地拿起法律武器，维护自身合法权益；另一方面，也要调整心态，积极寻找新的就业机会。相关部门和学校也应伸出援手，为他们提供必要的帮助和支持。比如，教育部门可搭建就业信息平台，帮助毕业生与其他有需求的学校进行对接；高校可对“被违约”的毕业生开展就业指导和心理辅导，延长其校园招聘服务期限等。

此外，也应当进一步完善高校毕业生就业保障机制。虽然“三方协议”对毕业生、用人单位和学校都有一定的约束，但在实际执行过程中，仍存在一些漏洞和不足。有关部门有必要对“三方协议”的相关条款进行细化和完善，明确各方的权利和义务，加大对违约行为的惩处力度，提高违约成本，让“三方协议”真正发挥保障毕业生就业权益的作用。同时，应畅通毕业生维权渠道，降低维权成本，为他们提供法律援助和咨询服务，确保其在权益受到侵害时能够及时得到救济。

育人者应先育己，立己者方能立人。学校作为教育机构，本应是诚信的践行者和示范者，更应以身作则，遵守契约精神。期待类似事件不再发生，每一位努力付出的毕业生都能得到应有的尊重和回报，顺利开启职业生涯。