□ 图/文 本报记者 王洋

在群山环绕中的交口县温泉小学，有一位深受师生和乡亲们尊敬的教师——宋海生。作为一名拥有19年党龄的农村党员教师，宋海生以校为家，用坚守与奉献，在乡村教育的土地上深耕不辍，书写着动人的教育篇章。

1998年，宋海生毅然选择回到自己的母校温泉中学任教。自此踏上教育工作岗位，二十七年如一日，他见证了校园从往昔的热闹喧嚣到如今的日渐宁静，可他对教育事业的忠诚从未改变。“只要还有一个孩子，这里就是我的战场。”这句质朴的话语，成为他坚守乡村教育的生动注脚。

校园的每一处角落，都留下了宋海生忙碌的身影。教学楼里，他踩着梯子更换坏灯泡；操场上，他挥舞铁锹清扫积雪；草坪中，他拖着垃圾桶清理垃圾。2023年暑假，学校进行教学楼顶防水处理等工程，他主动放弃休假，顶着炎炎烈日，连续30天驻守工地。皮肤被晒得脱了皮，鞋子沾满泥浆，他却毫无怨言：“工程质量关乎学校安全，我在现场盯着才放心。”

面对农村学校生源萎缩、师资力量薄弱等难题，宋海生积极探索创新育人模式。他推行“小班化分层教学”，根据学生的学习能力和特点制定个性化学习方案，让每个孩子都能找到适合自己的学习节奏。为缓解师资不足，他创新性地提出“一师多课”教学模式，打破学科界限，充分挖掘教师潜能，让教师在多个领域发挥教学专长。

为让农村孩子也能接触到优质教育资源，宋海生积极奔走，向上级部门争取引入“希沃白板”进课堂。针对农村学生课外阅读量不足的问题，他发动社会力量捐赠图书2000余册，在各个班级创建图书角。同时，他带领学校党员和教师开垦“希望菜园”，开发《乡土文化》等校本课程，将劳动教育融入日常教学，把乡土资源转化为鲜活的教学素材。在他的努力下，所带班级教学成绩优异，学生巩固率保持100%。

为消除家长对学校发展的疑虑，宋海生精心组织“校园开放日”活动，邀请家长走进课堂，了解教学情况，并耐心答疑解惑。注重与家长的沟通交流，及时分享学校动态，认真倾听家长诉求。在他的努力下，学校的社会美誉度不断提升，近三年在县级教学评比中成绩名列前茅，赢得了家长们的一致认可。“有宋老师在，我们心里特别踏实。”老师和家长们纷纷这样说。

二十余年来，宋海生先后荣获“省级优秀班主任”“先进工作者”“优秀共产党员”等诸多荣誉称号。但在他心中，学生们纯真的笑脸和乡亲们信任的目光，才是最珍贵的“勋章”。在乡村教育的热土上，宋海生如同一位不知疲倦的拓荒者，用自己的坚守和付出，为农村孩子点亮求知的灯塔，为乡村教育事业注入源源不断的活力，让希望的种子在这片土地上生根发芽、茁壮成长。