尽管目前北京市面上的财商培训机构课程设置五花八门，有的声称引入了欧美专业的青少年财商培训体系，有的表示自己独创了多层次的少儿财商教育体系，有的宣布自己和某开发商达成独家社区合作，有利于小孩实践等等，但记者走访多家财商培训机构发现，这些机构课程的实质教学内容均大同小异。

以启蒙课程为例，培训机构大多会教授小孩一些与经济生活紧密相关的常识，如金钱的特性、银行、储蓄、利率、价格、购买、消费等概念。“报名网络课程后，我们会领到一本少儿财商教育的教材，家长每次需要配合音视频给孩子讲解。”石女士表示，该教材会以很生动形象的方式教会小孩简单的经济现象和经济道理。如杂货店故事——认识价格差异，卖萝卜的小兔子——认识商品流通，小明的圣诞节礼物——认识支付方式等。此外，老师还向她推荐了《爷爷一定有办法》《怕浪费婆婆》《小狗钱钱》等国外的儿童财商教育读本。

签订零花钱管理协议是多家机构常见的课程内容。“管理协议的基本精神是更大的自主权，与自主权相等分量的责任以及尽量大的独立思考空间。同样，家长与孩子之间的零花钱管理协议也应本着这个原则拟定。”财商X宝的吴老师向记者出示了一份零花钱管理协议的范本，包括生活预算及零花钱的定义与来源，生活预算及个人储蓄使用等，“我们发现很多家长每月给固定的零花钱，但我们更建议，小孩的零花钱应该是每月支付小孩生活必要开支后所剩下的盈余，比如每月生活预算5000元，减掉学费、保险、衣物、食品等必要开支后的余额，才是小孩的零花钱，即预算固定，零花钱浮动。这样更有利于小孩树立预算意识。”

而现金流游戏也是机构采用的主要教学方式之一。记者发现，尽管目前市场上涌现了很多现金流游戏，但大多都脱胎或照搬“老鼠赛跑”的游戏规则。“这个游戏有两个游戏圈，一个是常说的‘老鼠赛跑’圈，一个是取得财务自由后所在的‘快车道’，你需要在‘老鼠赛跑’中尽快获得资产收入，当你的资产收入超出你的总支出的时候，你就跳出了‘老鼠赛跑’的陷阱，并进入了‘快车道’，如果你能在快车道实现你的梦想或者月现金流增加5万以上，就算赢。”吴讲师表示，这两种游戏圈其实代表了两种思维方式和两种生活方式，“在‘老鼠赛跑’圈内的人们，每月的支出主要靠工资来维持，没有属于自己的资产，或者资产收入不足以维持家庭的花费，而在快车道的人们已经脱离了靠工资维持生活的思维方式，因为他们的收入主要是靠他们创造的资产带来的，这个游戏就是启发人去建立资产，而不是通过挣更多的金钱变富有，金钱不能使你富有。”