离石区政协委员杨斌反映：近年来，我国教育事业有了突飞猛进的发展，中小学生在紧张的学习过程中，有些学校不重视体育课，体育课形同虚设，学生缺乏体育锻炼，导致体质有所下降，再加上缺乏公共应急知识和技能，遇到突发事件后，不能正确有效处理。如在体育运动或军训过程中，受伤处理不当，突发疾病不会及时科学处置，造成的伤害无法想象。如何避免、减少意外伤害，建议教育、卫生部门采取积极有效的举措，开展各种形式的讲座，将自救、急救知识送进校园，提升学生应急处置能力。

为此建议：

一、 编发应急知识手册。卫生部门牵头，编写通俗易懂的自救、急救知识宣传手册，使之成为义务教育、职业教育的基本内容，成为国民教育的组成部分，免费向中小学校及大专院校等发放，并设立现场咨询点，免费向前来咨询的学生讲解，着力提高学生应急能力。

二、开展应急知识讲座。教育和卫生部门牵头组织，动员社会力量，组织有关医务专家，在学校举办自救、急救知识讲座和培训，如车祸、溺水、火灾等应急知识，提高学生自救互救能力，积极引导学生在突发事件发生第一时间，采取正确、有效的应急措施，最大限度地在医生和救护人员到来之前减少受伤程度，协助挽救生命。同时，组织校医、体育老师开展有关自救、急救现场演练，如进行现场心肺复苏、创伤救护等，提升突发事件的应急处置能力。

三、普及应急知识宣传。通过电视、微信、微博等自媒体，积极开展普及自救、急救知识的宣传，开通专家与学生之间的互动交流平台，让更多的学生了解自救、急救知识，懂得自救、急救技能，将有关公共应急知识根植于中小学生心中。