□ 文/图 本报记者 李亚芝

伴随着周五课后服务悠扬的铃声，校园里沸腾起来，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，奔向了属于自己的欢乐殿堂，教室里、操场上处处是孩子们专注的神情、跃动的身影、欢乐的笑声。每周的社团活动开始了!

悠悠葫芦丝，殷殷满校园。在葫芦丝社团，葫芦丝声声悦耳，曲曲悠扬；乐读训练社团活动中，孩子们在经典中徜徉，让诗意在孩子们心中萌芽绽放；在小小合唱团社团，从简单易学、郎朗上口的儿歌童谣到合唱歌曲，音乐知识循序渐进地渗透在每次活动中 。有时还能跟着音乐一起做律动，打节拍，感受着音乐带来的快乐。学生们在音符中自由遨游，认真识谱成为了课堂中一道亮丽的风景线……一场场别开生面的活动、一幅幅精彩纷呈的作品，无不体现出老师辛勤的付出和孩子们的认真态度。社团时光不仅丰富了学生的学习生活，活跃了校园氛围，更是让学生学习美、感受美，实践美，给孩子们的成长留下美好的记忆。

学生社团是学校课堂教学的延伸性活动，也是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。为丰富学生校园文化生活，营造良好的学习氛围，推动学校素质教育的实施，城关小学依据学生兴趣和特长开设了丰富多彩的社团活动，为每个孩子搭建展示自我提升自信的活动天地。

点滴精彩、铸就梦想。“今后，我们将继续扎实开展社团活动，不遗余力地拓展教育资源，满足学生成长的不同需求，在全面育人过程中发掘并唤醒学生内在的潜能、激发学生的兴趣和爱好、增强学生的实践能力、培养学生的综合素养，促进其全面的、富有个性的发展，同时也推进了学校校本课程建设，使学校真正成为孩子们学习、生活、成长的乐园。在素质教育道路上不忘初心，扬帆远航！”城关小学的樊冬花老师说道。

依据小学新课程标准，岚县城关小学积极开展了“学生社团”进教学的工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育科研水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。