本报讯 （记者 温宇晗） “万水千山不忘来时路，树高千尺根深在沃土……”在汾阳市第五高级中学的操场上，悠扬的合唱声与军训口号声交织回荡。近日，汾阳市文化馆组织的专业文艺骨干走进校园，为正在军训的高一新生带来了一场别开生面的“美育大餐”。现场混声合唱、小合唱等多元曲目轮番上演，悠扬和声层层激荡，同学们在婉转旋律中舒缓了军训疲惫，也在聆听中完成了一次与艺术的悄然对话。

“歌声响起的一刻，我忽然觉得军训的苦和累，都变成了值得回味的甜。”高一新生王凯听完演唱后说。这是汾阳市文化馆推动公共文化资源与校园教育双向融合的一个生动缩影。

今年以来，汾阳市文化馆充分发挥公共文化阵地职能，坚持“走进去、融进去”，打破馆校壁垒，将优质艺术资源常态化送入校园。在实验小学，硬笔书法课堂上专业老师手把手指导，同学们一笔一画练习书写，在横竖撇捺之间体悟汉字文化的深厚底蕴；在南门幼儿园，本土非遗技艺展示与动手体验让孩子们兴趣盎然，传统文化的种子在孩童心中悄然播撒；中学的操场上，文化馆专业骨干带着学生们擂响威风锣鼓、舞动长龙，还带着大家跳健身操，传统与现代的律动在同一片场地上交替上演。

“我们跳出单一展演模式，把公共文化服务转化为常态化、沉浸式美育课堂。”汾阳市文化馆相关负责人介绍，通过精准施策、分类施策，书法、非遗、合唱、锣鼓、舞龙、健身操等特色项目已覆盖幼儿园、小学、中学各学段，既弥补了校园艺术教学资源的短板，又让非遗传承、传统文艺与高雅艺术真正走进青少年日常。