蔡元培说过：“人之一世，不分善恶，不辨美丑，不析真伪，何以立足天地间乎！”用丰富多样的美育形式，培养学生感受美的心灵，把“有字的书”和“无字的书”联系起来激发学生奋发向上前行的力量。北京理工大学第三批赴方山扶贫支教志愿者肖剑桥就是一位——

2018年7月，22岁的北京理工大学经济专业毕业生肖剑桥，义无反顾地加入了第20届中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团，也是该校第三批来方山扶贫支教八人中的其中一员。来自辽宁大连的肖剑桥从小勤奋刻苦，2014年高考成绩全省排名555，以614分被北京理工大学录取。在校期间多次被评为优秀学生、优秀团干，不仅入了党，还曾担任校学生会副主席，今年毕业又荣获该校和“北京市优秀毕业生”奖匾证书。

大学毕业，父母自然想让其回到身边，一来工作不愁，二来退休后又有照顾。剑桥也十分理解，可总想让自己的生活有更大的意义，最终来到吕梁革命老区——方山县扶贫支教。

（一）

画笔是画家手中的魔术棒，幻化出大千世界，姹紫嫣红；钢琴是音乐家手下的四季，演奏出岁月流失、内心沉浮……那么作为一名扶贫支教志愿者是什么呢？“方山一中是我的家，家好我好，家荣我荣，这个家给了我很多，我甘愿为这个家付出。”这是笔者在采访肖剑桥时，他说得最多的一句话。

初来乍到，校方安排他带初三两个班语文课，看到一张张稚嫩面孔，都那么可爱，眼神中满是对知识的渴求，也催促自己尽快跟上“角色转换”节奏。

“干老师这行，唯一目的就是让学生比自己强，比自己更棒”。他这么讲，更是这么做。平时课余时间无心打牌逛街或打游戏，而是精心准备教案，搜集资料，整理素材，观看教学视频，并把自己的许多深刻理解用通俗易懂的名人轶事揉进教案，而后又反复试讲，并征求支教同事意见，达到畅快淋漓地上好每节课。他变“一人主讲”为“互动分享”，变“满堂灌输”为“漫谈启发”，同学们说这就是大家喜欢听的语文课。

去年10月22日校党委书记赵长禄一行来方山县，在一中看望支教志愿者时，看了肖剑桥几本教案后，给予了充分肯定和高度评价。

（二）

放下名校大学生架子，心贴心了解学生所思所想，真诚关爱学生，才能实现“零距离”教学。半年扶贫支教剑桥感触颇深。

一些学生“万花筒”般的个人情趣，导致出现学习态度不端正，不爱学、不愿学，作业照抄交差搞“拼盘”，考试临时抱佛脚，找借口逃避学习，甚至与老师“较劲”，任课老师头疼，班主任无奈摇头。对于十五、六岁的学生，性格不定型、思想不成熟、遇事爱冲动，肖剑桥对其不放任、不嫌弃、不冷落，总用自己滚烫心捂热他们。有位女生，性格内向，成绩靠后，作文更拉步。剑桥多次用个人的经历、体会对其疏导，并送资料书籍。三月之余，学业测评作文成绩提高了25分。本人反思先前抱着混日子，讨毕业证完事。像这样因势利导挖掘潜能激发成长阳光心态，全班有20多位同学获益。高青青道出了同学们的心声：肖老师紧贴我们思想行为特点，找到了直抵学生心的教育锦囊，他用知识翅膀助我们翱翔。

“爱”说起来容易，做起来难。肖剑桥清楚如今的学生心灵是一片渴求甘露的田地，用真情、用知识艺术启迪心灵，是扶贫支教成功的钥匙。针对学生知识积累少，词汇量贫乏，写作基本功差的现状，他便在引导学生阅读积累上使猛劲。

他改变大道理乏谈，而是用名人轶事细讲蒲松龄因虚心听取领路人的述说，记下了许多聊斋故事；唐太宗善听而成明君；齐桓公因细听而善任管仲等历史故事启迪大家。在此基础上，又通过日日诵读学经典，天天阅读谈体会，把国语学习变成一种习惯，变为行为自觉的“催化剂”。王瑞涛同学颇有感触地对笔者讲：“读一本好书，如同交一位益友。读书，就等于吸取前人的经验和教训，可使我们以后少走或不走弯路。”

他所带班级的同学们普遍反映，在诵读经典中塑造了更好的自己。生活中发牢骚讲怪话的少了，传播互助正能量的多了；玩手机打游戏的少了，捧书研读学习的多了；平日学习心浮气躁的少了，气定神聚的多了……

（三）

人生的精彩往往在剧本之外。

初高中当班干部、大学任学生会副主席的经历，使肖剑桥做思想转化很有一套。“岩石以隆起为奋斗，所以成就山峰的巍峨；江河以奔流为奋斗，所以成就海洋的博大。奋斗是青春最闪亮的名片，磨练是成长最壮美的诗行。”这是他在作文讲评时，用自己的亲身体会，给学生心灵补充营养说的一番话。

由此，学生的作文由以往的“东拉西扯，记流水账、胡编滥造”逐渐转到语句通顺、主题鲜明、有真情实感的轨道。一位叫小军的同学写的作文，记述了父亲在本县峪口拉玉米不幸出事，临终前告诉他千万不能告知奶奶，爷爷患了脑梗病故，奶奶又得知儿子身亡。“屋漏偏遭连阴雨”的沉重打击使这位两岁时母亲就跟人一走了之的可怜孩子，又失去了一位最亲近的人。无奈姑姑收养……。这篇作文，不仅是学生能写真情实感的转变，而且这种只能在电视剧看到的情景在眼前发生了，肖剑桥同情落泪，无以安眠，即刻在作文后边批注了一段：“所以更应该好好学习，报答你姑家，不让你父亲、爷爷、奶奶失望，告慰他们的在天之灵。”后来，小军也回应：“我会尽自己最大的努力，争取考上重点高中，让亲人看看他们孩子长大了！”这位同学的作文提高了几十分，总成绩也明显提升。老师们夸赞不少差等生进步飞快，肖剑桥功不可没。

因为执著，所以坚守；因为挚爱，所以投入。花了多少心思，费了多少口舌，收集了多少资料，连这位支教志愿者也说不清，但印证的是他有执着扶贫支教的情结，总想在方山革命老区做些实实在在的事情，不想给支教留下遗憾，肖剑桥言之凿凿，行之切切！