□ 王燕华

我将无我，不负教育。这是来自江阴初中副校长吴永强工作以来一直坚守的原则，他肩负着一名教育工作者该有的责任与担当，毅然决然远离故土来到了吕梁市离石区，并开启他的支教生涯。在支教的岁月里，吴校长始终坚守岗位、兢兢业业、无私奉献。

扎根吕梁，绽放支教之花

“我最初踏上离石支教之路，不仅仅是为了锻炼自己，提升自己的教学能力和管理水平，而更多的是在此支教期间，我能够从内心深处扎根于此，深刻了解并探索适合吕梁离石区当地学生的新型教育理念。同时，把江苏江阴追求的高效课堂理念引进来，做到“优势互补”。”吴永强对笔者谈起自己的内心想法。

来到离石的两年多，吴永强的敬业精神被大家看在眼里，他忠诚于人民教育事业，勤勤恳恳，甘为人梯，对工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，因此这一切得到了回报，学生成绩的提高、家长的认可、同事的支持，这更加坚定了他支教的信念。

责任担当，践行教育使命

为谁培养人才、培养什么样的人才、怎样培养人才。作为教师这是吴永强始终秉承的教育的三大理念。

作为学科的带头人，吴永强起着示范和标杆的关键性作用，在带领全校教育工作者进行工作的过程中，吴永强尤其重视对青年教师的培养，课前精心查看每位老师的备课情况，提出可行性的建议和意见，课后耐心指导青年教师如何更加完善的进行下一步教学工作，为了保证每节课的质量，他亲自给青年教师做示范和树榜样。在每一次的备课活动中，他带领整个小组对教材内容进行深入的探讨和研究，同时探究设计教学案和课件。他还常常和参与听课的其他老师客观评价本节课堂的优缺点，以帮助其他教师在课堂教学中不断提高和改进，从而优化课堂效率。

吴永强常说：“我们每个人都应该有一种亮剑精神，整装待发、奋力前进！在工作中要不怕苦、不怕累，再苦再累都要忍下来，这就是坚持。”作为行政管理人员、年级组负责人，他始终严于律己、以身作则坚守在自己的工作岗位上。在近两年的工作中，只要学生在学校，他就在学校。他每天坚持早晨六点多来到操场和学生一起跑操，陪学生早读、用餐，一直到晚上陪学生上完晚自习到就寝。有时自己还会独自加班批改作业到深夜，真正做到了起早贪黑干工作，披星戴月回宿舍。

是什么力量支撑着他日复一日的工作？是坚守、是承诺、是责任、是担当。吴永强说，每到逢年过节，我也会想起远在千里之外八旬的老母亲，作为子女不能陪伴在他们身边尽孝，心中充满了无限的难过和愧疚。但是为了吕梁山区的孩子们，没办法啊！

作为班主任，在班级管理方面，吴永强促使学生养成了良好的行为规范。学校组织开展活动，他给予学生精神鼓舞，激励他们要以集体荣誉为重，凝聚团队力量，培养学生“永不服输，超越自我”的魄力和团结一致、众志成城的信心；每次考试前，他用不同的方式方法，恰当的调整学生的心态，让学生轻松应考，争取拿到优异成绩。

多方协调，打造教育多面手

教师非全才天地在课堂，每一名身为教师的人都珍惜自己职业的荣耀，吴永强对此身体力行。教师方面，鼓励教师钻研教材，打破固有思维，注重联系，引导学生举一反三，灵活运用教材。鼓励教师多做科研，学科带头人要发挥“引领”的作用，所涉及到的课题多是教学中的一些案例的分析等。家长方面，深入了解学生的自身素质，客观总结学生自身存在的不足和所取得进步。“家长是学生的第一任老师”，家风对学生的成长和成材具有重要的作用。要充分发挥“家校联系”的作用，助推学生全面发展。学生方面，要侧重培养学生的良好生活与学习习惯，学校和家长要做好积极引导作用，促进学生能够全面发展。

实字打头，干字为先。吴永强不忘初心，牢记使命，以“抓铁有痕，沓石有印”的实干精神和有责任、敢担当的工作态度书写了他无悔的支教岁月，他用自己的力量助推着离石区江阴初级中学的发展。