随着国有企业干部队伍年轻化战略推进，大批80后、90后干部走上管理岗位与关键业务岗位，在战略执行、资源调配、项目管理等核心领域承担重任。这类群体学历层次高、创新能力强，但普遍存在党性历练不足、社会阅历较浅、风险防范意识薄弱等短板，面对利益诱惑时易陷入“成长陷阱”。国有企业纪委作为党内监督和国家监察的专责机关，肩负着加强年轻干部廉洁教育、筑牢拒腐防变防线的重要职责。传统“大水漫灌”式教育已难以满足需求，如何立足企业行业特性与年轻干部岗位特点，探索精准高效的教育方法，引导年轻干部扣好廉洁从业“第一粒扣子”，成为国企纪委亟待破解的现实课题。

1、国有企业年轻干部廉洁教育的现实困境

1.1内容供给与岗位需求错位

当前廉洁教育多采用“统一教材”模式，侧重党纪国法通用条款宣讲，对不同岗位的廉洁风险点缺乏精准拆解。如对负责融资信贷的金融板块年轻干部与负责工程建设的基建板块干部采用相同教育内容，未能针对资金密集型岗位的“利益输送陷阱”、项目型岗位的“围标串标风险”等差异化风险开展靶向教育。部分教育内容脱离企业实际，对“靠企吃企”“关联交易”等国企典型腐败形态剖析不深，难以引发情感共鸣与思想警醒。

1.2形式创新滞后于群体特征

年轻干部作为互联网原住民，对单向灌输式教育接受度较低，但现有教育仍以廉政党课、警示教育片观看等传统形式为主。某国企调研显示，68%的年轻干部认为“教育形式枯燥刻板”，对“念文件、读报告”式活动存在抵触情绪。虽有企业尝试新媒体教育，但多停留在微信公众号推送文章层面，缺乏互动性、沉浸式体验，教育吸引力不足，难以触及思想深处。

1.3长效机制建设存在短板

廉洁教育常呈现“运动化”“阶段性”特征，多在重要节点集中开展，缺乏贯穿干部成长周期的系统规划。教育与监督、考核的衔接不够紧密，存在“学用两张皮”现象：既无科学的效果评估机制，也未将教育成果与干部选拔任用、绩效考核挂钩。对新入职、新提拔等关键节点的教育跟进不足，导致廉洁意识难以转化为稳定的行为习惯。

2、国有企业纪委加强年轻干部廉洁教育的方法创新

2.1构建精准化内容体系，实现“按需施教”

(1）分层分类定制内容。纪委联合人力资源、业务部门开展年轻干部岗位廉洁风险大排查，建立“岗位风险画像”数据库。针对新入职员工，开设“青廉第一课”，重点讲解企业规章制度、岗位风险点及典型案例；对招投标、财务等高风险岗位干部，编制《岗位廉洁风险防控手册》，开展纪法条款解读、风险识别模拟等专项教育；对新提拔干部，聚焦权力观教育，通过廉政谈话明确履职纪律要求。

(2）强化案例靶向剖析。摒弃泛化案例宣讲，重点选取国企系统内年轻干部违纪违法典型案例，如某能源企业青年财务人员挪用资金案、某建筑企业年轻项目经理收受回扣案等，从“思想蜕变轨迹、风险漏洞暴露、纪法后果警示”三个维度深度剖析，制作《身边事警示身边人》案例手册，实现“查处一案、警示一片”的效果。

（3）融入企业文化元素。将廉洁教育与企业核心价值观融合，如能源企业突出“廉洁保供”教育，金融企业强化“合规廉洁”理念。邀请企业劳动模范、廉洁标兵分享“勤廉双优”经验，用身边榜样的力量培育职业道德与廉洁操守。

2.2创新场景化教育形式，增强“代入体验”

（1）打造沉浸式教育场景。组织年轻干部走进廉政教育基地、旁听职务犯罪案件庭审，通过实物展示、法庭陈述等实景体验，直观感受腐败危害。开展“廉洁情景模拟”活动，设置“供应商宴请推脱”“违规礼品处置”等贴近工作实际的场景，让干部在角色扮演中学习应对方法，筑牢行为防线。

（2）善用新媒体打造互动平台。纪委牵头搭建“青廉微课堂”线上平台，制作廉洁动漫、短视频、情景短剧等青年喜闻乐见的内容，解析纪法知识与风险案例。开展“廉洁知识闯关”“风险点找茬”等线上互动游戏，设置积分奖励机制，提升参与度。开设“青廉说”讲坛，鼓励年轻干部分享廉洁感悟，形成双向交流氛围。

（3）延伸教育至“八小时外”。实施“清廉家风”培育工程，通过廉洁家访、家庭助廉座谈会、发放《助廉倡议书》等形式，搭建企业与家庭的“廉心桥”。开展“廉扇送清风”“廉洁书画展”等文化活动，制作廉洁书签、桌面摆件等创意周边，让廉洁文化融入日常生活。

2.3建立系统化保障机制，确保“长效常态”

（1）健全全周期教育机制。制定《年轻干部廉洁教育三年规划》，将教育贯穿“入职、履职、晋升、退出”全周期。建立“青廉导师”制度，遴选党员骨干一对一帮带年轻干部，定期开展谈心谈话、风险提醒，实现日常教育“抓早抓小”。在春节、中秋等节点发送廉洁提醒，在干部生日、入职纪念日推送廉洁寄语，强化常态化教育渗透。

（2）完善“教育-监督-考核”闭环。建立多维度教育效果评估体系，通过廉洁知识测试、思想动态问卷、行为观察等方式，每季度评估教育成效并动态调整方案。将廉洁教育参与情况、测试成绩纳入干部绩效考核，作为评优评先、提拔任用的重要参考。对教育后仍出现违纪苗头的干部，及时开展约谈提醒，强化教育刚性约束。

（3）构建协同教育格局。纪委发挥统筹协调作用，推动“业务部门管业务必管廉洁教育”落到实处，将廉洁教育融入业务培训、项目管理全过程。选聘优秀青年党员担任党风廉政监督员，“网格化”开展日常教育监督，形成“纪委主导、部门协同、全员参与”的工作格局。

3、结语

国有企业经营发展阶段，纪委通过 加强年轻干部的廉洁教育，能够帮助企业提升年轻干部的作风清正能力，同时也是筑牢廉洁国企根基的基础性工程。从这方面而言，国有企业纪委需要始终把握“精准性、吸引力、长效性”三个关键：以岗位需求为导向优化内容供给，以青年特性为抓手创新教育形式，以制度建设为保障巩固教育成果。

（作者单位：山西焦煤汾西矿业纪委）