□ 本报记者 王雅妮

“走进晋绥解放区烈士陵园，看着烈士纪念碑，听着先辈的故事，我懂得了今天的幸福生活来之不易。”白文第一寄宿制小学学生李雨萱在清明节祭英烈活动后，在日记里写下这样的感悟。这一句稚嫩却真挚的心声，正是临县红色教育浸润童心的生动缩影。作为著名革命老区，临县21处红色地标散落城乡，承载着厚重的革命记忆。近年来，临县紧扣未成年人思想道德建设，以红色文化为纽带，通过建强阵地、创新活动、健全机制，让红色基因融入青少年血脉，在湫水河畔铺就了一条独具老区特色的育人之路，让革命薪火在这片热土上代代相传。

筑牢阵地

让红色教育有“根”有“家”

红色教育的落地生根，离不开坚实的阵地支撑。走进吕梁青少年红色教育体验馆，800余件革命文物、农耕实物静静陈列，孩子们伸手触摸间，仿佛与历史对话；漫步晋绥解放区烈士陵园，烈士纪念碑巍然矗立，成为孩子们接受红色洗礼的重要场所。为了让红色教育触手可及，临县精心构建起“县级核心阵地+乡村特色阵地+校园实践阵地”三级红色教育体系，倾力打造出覆盖城乡的“15分钟红色教育圈”，让孩子们在“家门口”就能找到红色学习的“打卡地”。

县级核心阵地迎来提质升级，临县对中共中央西北局旧址、中央后委机关旧址等红色场馆进行全方位改造，完善展陈内容、配齐专业讲解人员，让原本厚重的红色场馆变身成为鲜活生动的育人课堂；乡村特色阵地实现串点成线，当地串联起21处红色地标打造“行走的党课”特色线路，将西北军工烈士塔、毛主席东渡黄河展览馆等场所打造成标准化青少年教育基地，让乡村孩子足不出乡就能聆听红色故事、感悟革命精神；校园实践阵地做到全面覆盖，全县中小学均建起红色文化活动室、红色图书角，“红色故事进校园”活动常态化、制度化开展，让红色文化浸润校园的每个角落，成为校园文化中最鲜明的底色。如今，从城市到乡村，从场馆到校园，临县的红色阵地星罗棋布，已然成为未成年人汲取精神力量、涵养红色情怀的温暖家园。

创新载体

让红色教育入脑入心

阵地的搭建，为红色教育奠定了基础，而创新的载体，则让红色教育真正走进青少年心里。“红军井的水滋养过300多位战士，这眼井见证了浓浓的军民鱼水情。”在中央后委旧址，银发宣讲员用亲切的乡音讲述着动人的革命故事，孩子们围坐一旁，听得津津有味。临县打破传统说教式的教育模式，以“沉浸式、互动式、实践式”为核心，推动红色教育从“被动听”变为“主动学”，让红色精神在潜移默化中入脑入心。

临县紧紧扣住清明节、烈士纪念日、国庆节等重要时间节点，常态化开展“红色主题月”活动，精心组织祭英烈、学党史、宣誓言等一系列特色活动，让青少年在庄重的仪式感中感悟红色初心。白文第一寄宿制小学的少先队员们在烈士纪念碑前庄严宣誓，许下“强国有我”的铮铮誓言；南关小学则将红色研学与时代发展紧密结合，让学生在缅怀先烈的同时，探索红色精神与现代制造的融合之路，让红色精神在新时代焕发新活力。

本土特色与红色文化的深度融合，更让临县的红色教育焕发出别样生机。当地精心打造由老党员、退役军人、小学生组成的“三色宣讲团”，银发党员讲奋斗史、橄榄绿讲战斗故事、红领巾讲新担当，各展所长、各尽其责；克虎镇30名“红色小讲解员”用稚嫩的童声讲述经典红色故事，成为红色场馆里一道亮眼的风景。大禹乡组织青少年重走革命小道、学种“红军菜”，让孩子们在亲身体验中感受革命年代的艰辛；道情戏、伞头秧歌等本土非遗被改编为红色剧目，通过“送戏下乡”让孩子们在文艺熏陶中感悟红色精神；乡村大喇叭循环播放红色故事，让红色声音传遍田间地头，让红色文化融入日常生活。

健全机制

让红色教育常态长效

“作为新时代少年，我们要传承红色基因，立志做担当民族复兴大任的接班人。”在吕梁青少年红色教育体验馆揭牌仪式上，少先队员代表的宣誓铿锵有力。

红色教育，贵在坚持，重在长效，为了让红色基因真正成为青少年成长的精神底色，临县健全“学校、家庭、社会”三结合教育网络，构建起多方联动的协同育人机制，推动红色传承常态化、制度化发展，让红色教育在临县落地生根、久久为功。

学校的主阵地作用持续强化，临县将红色教育全面纳入中小学德育课程体系，组织编写《临县红色故事》校本教材，红色故事演讲、红色歌曲传唱、红色主题征文等活动成为校园常态，让红色教育融入日常教学的方方面面。双塔小学依托毗邻中央后委旧址的地理优势，将红色教育深度融入日常教学与校园文化建设，校园里的红色标语时刻提醒学生铭记历史、不忘初心；丛罗峪九年制学校深挖本校红色办学历史，把革命年代学子投身国家建设的感人事迹搬进课堂，让红色血脉在一代又一代学子中代代相传。

社会力量的协同发力，为红色教育注入了多元活力。临县广泛整合社会资源，组建起“五老”宣讲队、非遗传承人讲师团、大学生志愿者队伍，以“1+1”结对模式进校园、进乡村开展常态化红色教育辅导。白文镇“墨香课堂”上，孩子们用毛笔书写《黄河颂》，在笔墨挥洒间感悟红色情怀；兔坂镇“皮影戏工坊”里，非遗传承人带领学生雕刻红色主题皮影，让传统技艺与红色文化碰撞出绚丽的火花，让红色精神在非遗传承中得以延续。

家庭的育人合力也得到有效凝聚，临县常态化开展“家长学校”培训，引导广大家长自觉传承红色家风，让红色教育从校园延伸到家庭；组织“爱心妈妈”与留守儿童结对帮扶，让红色关爱温暖每个孩子的心灵。同时，当地建立“新时代临县好少年”多元评价体系，将红色传承、非遗传承等内容纳入评选标准，选树一批“美德少年”“科技少年”并开展先进事迹巡讲，以榜样的力量激发青少年向上向善的内生动力。

湫水奔流，红韵永续。如今的临县，红色基因已深深融入青少年的成长历程，李雨萱笔下的感悟，成为无数老区孩子的共同心声，越来越多的老区孩子立志传承红色传统，争做时代新人。