文学作品中，动词出没频繁，这样一种文字局面，在修辞学和审美层面上将会具有怎样的意义呢？

《诗经》的创作者们就非常喜欢做这个事情。在《诗经·周南·芣苢》一诗中，动词用到叫人恐怖。加之，结构简单，袁枚甚至因此嘲讽地说道，《芣苢》章法过于单薄，在结构上根本就形不成章，形不成体。

我们来看《芣苢》：

采采芣苢，薄言采之。

采采芣苢，薄言有之。

采采芣苢，薄言掇之。

采采芣苢，薄言捋之。

采采芣苢，薄言袺之。

采采芣苢，薄言襭之。

《芣苢》在章法上的确简单。全诗以韵分为三章，一章四句，诗人十分大胆，每两句只换一个字，替换的这个字是动词。

《芣苢》中，出现最多的词是“采”字。全诗统共48个字，“采”字星罗密布，出现了13次，占文本总字数的27%，这个数目概念意味着，“采”字在作品中占据着至高的重要地位。最叫人心跳的是，采字连用，“采采芣苢”的句式是《芣苢》十分鲜明的一个语法特征。每章的起句劈头就是这一句。这里的“采采”是彩彩的通假，作形容词，表茂盛的意思，含有鲜艳、美丽的语境，绝不是“采了又采”，理由十分简单，“采”本身就是一个连续性动作。如果“采采”是动词，那就显得手忙脚乱了，妇女拾菜的场景将是十分的不堪，情形混乱。这是不美的。与诗经着力营造的心怡神旷的氛围严重的不搭调。整部《诗经》十分有静气，这与农耕文明影响下的小国寡民生活方式高度吻合。活泼和活跃不是躁动，而是灵动。心怡神旷，一片好音才是《芣苢》营造的审美氛围。

除了形容词，“采”字在《诗经》中还有一个词性，那就是动词。作动词使用的“采”字从语义上溯，指的是一种用手的行为。换句话说，就是用手采摘植物的果实或着叶片。继续追溯，就需要进行一个维度还原，是这个手的行为及其所关涉的实物，也就是说，被手采摘回来的植物的果实和叶子有什么用途。这个问题非常复杂，涉及到传统文化中的象立意生。言语是无法说尽其意思的。我们今天不谈。这一回，我们只说《诗经·芣苢》中的动词。

《芣苢》全诗一共六句，每句一个动词，细算下来，平均每八个字就使用一个动词。一般而言，动词汹涌，证明文本“单纯”，人物在诗歌中“勤劳”，休息时间少。同时也证明着诗歌行进的节奏快。节奏是诗的生命。诗歌的节奏是词语自身运动的方式。节奏也是语言本身的强度，是语言的呼吸。一首诗想写什么，表达什么情绪，决定了诗歌文本的节奏。节奏本质上是一种声音。

《芣苢》中，六个动词，描摹的是六种动作，由动作我们几乎看到妇女们的神态、表情，乃至身段的姿态。“采”，摘下叶片来；“有”，握在手里；“掇”，手提衣襟兜起来；“撷”，掖起衣襟揣在怀里。六个动作，六个场景片段。关键是，这六个动作都很灵动、轻盈，而且是连贯的。这很重要。正是凭借着这六个描写动作轻灵的动词，《芣苢》的作者轻而易举地把野外劳作写成了田野舞蹈。诗人选择的六个动词十分讲究，动作幅度很小，写的是手，描绘的却是身姿。手的动作“采”“有”“掇”“捋”“袺”“撷”匹配的是身姿的婀娜，还有曼妙，还有多姿，实际上写的情绪。用写手的动作表现情绪，是《芣苢》的创新。或许，舞蹈大师杨丽萍的《孔雀舞》系列灵感就取自于此？

用心揣摩，虚心涵泳，《芣苢》的审美对象是“采摘芣苢”，是生产生活本身，而不是《芣苢》。两者差异巨大。前者说人，后者状物，内涵不一样的。我甚至作出一种大胆的论断，把这首诗歌中的芣苢换成任何一种植物，只要这种植物是双音节名词，丝毫不会影响到《芣苢》的文学品质。我讲这个话，意思是，千万不要揪住芣苢不放，那些认为芣苢有“宜怀妊”医药作用的学者，进而敷衍出这首诗是对人类繁殖崇拜的歌颂，纯粹就是过度引申。诗歌的价值是把我们带到一个距离精神世界更近的地方去，而不是走向物质。诗歌乃至所有文学作品从来就不肩负解释世界，只负责状写世界的风貌和状态。只写是什么，解释为什么不是文学的营生和范畴。强调“采摘芣苢”作为审美对象目的在于找准文本的审美性内涵，顺便发掘出在创作手法上，诗人如何实现他的文学表达。

在《芣苢》中，女性的六个动作韵律节奏明快，富有变化，像一幅充满浓厚画意的田野采摘长卷，画风活泼，清新自然。我们甚至可以嗅到初夏时节青草弥漫的气息。

《芣苢》三章，六句话，每句话都以“采采芣苢”起句，意在突出芣苢的“采采”，采摘者的轻盈身段和读者的愉悦心情就是源于“采采”两个字。芣苢那么茂盛，茂盛到发着碧绿色的光泽。色彩影响心情，绿色与愉快构成一种心理学上的逻辑关系，《芣苢》的作者深深懂得。《芣苢》应该闭着眼睛阅读。我爷爷教我读的时候，他摇头晃脑，半个世纪的今天，我才知晓了我爷爷教授时那个样子的意味。背诵《芣苢》有诵经的音韵，像是持咒。诗句不断重复，自然产生一种节奏，这种节奏与女性的一系列动作形成同频共振。换一种说法，“采采芣苢”是《芣苢》的节拍，指挥着引领着诗歌中的那六个动词。动词节律的美感就这样产生了。另一方面，“采采芣苢”这四个字是《芣苢》中最精要的总持，通过不断重复，循环复现，贯穿六个动词，使动词之间没有中断，连成一个系列，形成一个整体。正是动词的起承转合，循环往复，才使得空间性的采摘场景全无半点阻滞，田野的舞蹈就此生成，礼赞乐生赏生的主题就此完成。

在极简的章法中写出神奇变化，《芣苢》是一个古老而又常新的鲜活标本。