□ 本报记者 高茜 王华燕 通讯员 李珍

“如何让全会精神既讲出理论高度，又接足发展地气？”随着这个问题的抛出，交城县委党校会议室里瞬间热闹起来。

初冬的阳光透过窗棂洒在桌面上，笔记本上密密麻麻记满要点，茶杯氤氲的热气中，一场围绕党的二十届四中全会精神的集体学习备课会正在热烈进行。全体教师围坐一堂，直奔主题的交流、思想碰撞的火花，让全会精神的“思想之光”转化为教学赋能的“实践之力”。

学习环节，大家逐字逐句研读《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》。“大家先对照公报原文，把‘十五五’规划相关的部署和交城发展实际对标对表，找找教学的切入点。”主持人话音刚落，会议室里便响起轻轻地翻页声。老师们时而低头圈画“推进中国式现代化”“高质量发展”等核心表述，时而拿出县域经济数据、基层治理案例资料相互传阅，偶尔低声交流彼此的研读心得。

集体备课环节更是“干货满满”。一位教师聚焦教学方法创新，“研讨式教学能让学员主动参与，咱们可以设计‘全会精神如何指导日常工作’的议题，引导学员结合岗位谈落实。”针对“如何把宏观政策讲得通俗”“怎样平衡理论深度和实践实用性”等疑问，大家各抒己见、互献妙招。有的分享在基层调研时收集的鲜活故事，有的提出优化课程结构的具体建议，笔尖划过纸张的沙沙声与思想碰撞的交流声交织在一起，让每一个教学细节都在集体智慧中不断完善。

“作为党校青年教师，既要当好全会精神的‘传播者’，更要做‘践行者’。”青年教师马如意拿起自己的笔记本，语气坚定地说。他谈到，之前深入田间地头走访时，群众对“十五五”规划十分关心，这让他更加明确，教学不能只停留在课堂，还要把“书面语”转化为“家常话”，把“大政策”解读为“身边事”，既在课堂上为学员答疑解惑，也走进企业车间、乡间小院，让全会精神在基层落地生根。

“党校是干部教育培训的主渠道主阵地，我们将把学习贯彻全会精神作为首要政治任务，组织全体教职工先学一步、深学一层。”中共交城县委党校副校长闫素的话语掷地有声。她指着桌面上厚厚的备课资料说，“此次集体备课是要真正把全会精神吃深悟透，转化为贴合县域实际的精品课程。”下一步，党校将组织教师持续深入基层调研，用研讨式、案例式教学讲清讲透新思想新部署，用群众语言解读政策，推动全会精神落地落实。

窗外的阳光渐渐西斜，会议室里的研讨热度却丝毫不减。这场集学习、研讨、备课于一体的“充电会”，不仅让全会精神入脑入心，更让教学方向愈发清晰。交城县委党校的老师们正以饱满的热情、务实的作风，将学习成果转化为教学实效，让党的二十届四中全会精神在干部教育培训中落地生根、开花结果，为地方高质量发展贡献党校智慧与力量。