近日，在国网江苏建湖县供电公司调控分中心，一堂“班组微讲堂”正在进行。台上，调控运行班员工王曜晖和大家一起交流了《备自投工作原理》。围绕这一技术问题，学员们列举了工作中遇到的典型疑难杂症及解决措施，一起进行了探讨，分享了经验。（11月23日6版《工人日报》）

“班组微讲堂”开得好。为基层班组人员搭建学习交流平台，成为提升技能的有效载体。采取线上线下相结合的方式，结合班组工作例会、安全活动、开收工会、创新活动、技能培训、远程会议等多种形式，灵活开展互动式微讲堂，班组人员在线分享经验，线上线下交流学习，开拓视野，激发思路，不断增强各班组之间的沟通力和协同配合力，进一步提升班组精益管理水平和员工操作技能。

“班组微讲堂”经验共分享。小小微讲堂，解决大问题。班组人员互相交流生产中经验，在生产工作中，如果不能及时发现或者遇到技术难题，“班组微讲堂”围绕一些技术难题进行会诊，能及时发现问题，遇到疑难杂症，都可以得到解决。既不会占用太多时间，又能针对具体问题进行探讨交流，大家互相学习。俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，“班组微讲堂”上 讲解、讨论、商议、交流，仁者见仁智者见智，从而集思广益，集中民智，成为解决生产中疑难杂症的“技术会诊”，可以解决生产中许多难题。

“班组微讲堂”提升技能“大课堂”。这是该公司为基层班组人员搭建学习交流平台，促进员工综合素质提升的一个举措。互联网时代，科技发达，信息就是第一生产力。鼠标轻轻点，可以解决大问题，这就是21世纪网络的神奇魅力。“班组微讲堂”上，班组人员都是生产一线人员，有的具有一定的实践经验，通过互相交流学习，是增长知识，提高技能，提升自身素质的有效载体。是求知的“充电站”，提高技能的“加油站”。微讲堂虽小，但作用不小，“人微言轻”，但人多力量大，众人拾柴火焰高，成为提高班组人员技能素质，攻克难关的“大课堂”，值得推而广之。