4月22日，全市整本书阅读活动启动之后，岚县教科局把全员读书作为全县教育工作的首要大事来抓，积极行动，制定措施，认真安排部署，坚定不移以立德树人为导向，认真贯彻落实，确立四大目标、提出八大路径、制定十二项保障措施，在全系统深入开展全员读书学习活动。

一是确立四个目标。通过在教育管理人员中广泛开展读书活动，建设学习型团队，培养一支管理理念新、工作作风硬、个人素质强的管理者队伍；通过在广大教师中扎实开展读书活动，建设学习型组织，锻造一支乐于奉献、专业扎实、业务精湛、奋发向上的中小学教师队伍；通过在广大学生中深入开展读书活动，养成学生读书的良好习惯，为学生的终身学习和幸福人生奠定基础； 通过开展“小手拉大手”系列活动，带动广大家长及全县人民投入到读书学习活动之中，真正实现全民读书目标。

二是提出八大路径。探索全员阅读新路径。以“毛泽东伟大精神品格”为主题，积极开展“中华魂”主题教育活动；提升全员阅读新品质。重视“阅读空间”建设，做到每校有开放式的阅读区，班班有阅读角；培养全员阅读新力量。加强全员阅读“种子教师”培养，形成一支热衷于中小学课外阅读指导的生力军；创建全员阅读新标准。每年4月份确定为我县教育系统全员阅读月，营造浓厚的读书氛围；五是搭建全员阅读新平台。学校开设读书专栏，加强“书香班级”建设，开辟“读书园”，每年举办读书成果展示会；建立全员阅读新机制。确定教师阅读书目，定制各年级学生阅读书目，抓好常态化阅读，中小学校形成校本化的阅读课程体系；形成阅读评价新体系。将学校全员阅读纳入对学校的考核评价，学校将教师和学生阅读纳入学校考核体系，将课外阅读纳入学科质量评估。

三是制定十二项保障措施。确保每天师生有固定的阅读时间，每周有一节师生共读课，师生每天有一定的阅读量，师生常态化坚持阅读。确保每个班级建好一个图书角，每个年级（四年级以上）成立一个阅读社团，每个学校建设一个以上开放式的阅读区域，每个学校每周组织1次全员集中学习，每个学校每学期开展一次基于整本书阅读指导的教学研究交流活动，每校每学年开展一次为期不少于一个月的阅读节活动，全县每学年举办一次综合性大阅读成果展示，每学年组织一次综合性的先进表彰活动。