“哇——地球在动！”随着一声惊呼，一群孩子齐齐凑向一块巨大的互动展板。蔚蓝的星球在投影中旋转，板块漂移、火山喷发、山脉隆起……数亿年的地球变迁，被浓缩成一场光影魔术。

这里不是科技馆，而是吕梁第一小学的体育馆。新学期的开学第一课，学校与市科协携手打造了“流动科技馆”进校园，孩子们在动手操作中触摸科学，在好奇追问中点燃科技学习热情。走进体育馆，人工智能、地球奥秘、太空探索三大主题区域依次排开。老师带领孩子们边走边讲，从火箭构造到化石成因，再到体验人工智能互动，孩子们认真听讲、踊跃提问，场馆里满是好奇与欢笑。

讲解结束，自由探索时间开始。太空探索区，模拟组装火箭的仪器前围满小脑袋，孩子们用手指拖动屏幕上的部件，看着火箭逐级拼合，逼真的动画引来阵阵惊呼；地质化石展台旁，学生贺禹彤握着铅笔细心拓印，恐龙的印记渐渐跃然纸上，当她将拓印纸放到扫描区，屏幕里跳出恐龙的前世今生，她忍不住惊叹：“原来课本上的化石图案是这样来的！”

在人工智能对话区，学生们对着话筒问个不停，生活疑惑、科普难题都能得到通俗易懂的解答，眼前的仪器像贴心的科学伙伴，不厌其烦地回应着每一个好奇心。三年级五班的武思涵挤在人群里试了又试，脸蛋红扑扑的：“这是我上过最有意思的课！这个对话机器像我的朋友，我问什么它都回答，玩着玩着就学到了新知识。”

这样的流动科技馆，不止于参观体验。学校老师闫安介绍，随着人工智能逐步纳入通识课程，学校已计划招聘专业教师，推动教学向更系统化方向发展。

这堂别开生面的科技课，既是新学期的启航仪式，也是一次生动的科学启蒙。当好奇的眼神与先进的科技相遇，当稚嫩的小手亲自解开自然的奥秘，科学的种子便在这一刻，悄悄种进了孩子们的心田。