“作为党员教师，站了四十年讲台，粉笔灰染白了头发，但只要双脚还能迈向教室，就要为孩子们搭建成长的阶梯。”今年59岁的王学文，是石楼一中的语文老师，也是一名有着四十年教龄的60后老党员。他的头发早已被粉笔灰染成灰白，那是他辛勤耕耘的见证。唠起执教生涯的点点滴滴，灰白黯淡的发丝仿佛被晨光点亮，像深夜里跃动的烛光，那是一种四十年如一日用粉笔耕耘理想的无悔坚守。

“别看现在头发黑，那是为了好看染的。”1985年师范专业毕业后，王学文便踏上了教育岗位。他深知这不仅仅是一份职业，更是一份使命。在语文课堂上，他总能将文字的魅力演绎得淋漓尽致。讲解古诗词时，他会模仿诗人的神态动作，用抑扬顿挫的语调吟诵“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，带着学生穿越时空，感受赤壁古战场的豪迈；分析课文时，讲到《背影》中父子分别的情节，他会说起校门口家长们踮脚张望孩子的身影，让学生在熟悉的生活场景中，深刻体会亲情的厚重。

除了传授知识，王学文更将目光投向学生的心灵成长。他敏锐捕捉到那些因家庭变故而情绪低落的孩子，总会在课后把他们叫到办公室，倒上一杯热水，耐心倾听烦恼，用温暖的话语驱散阴霾。曾有个父母离异的学生，变得孤僻寡言，不愿与人交流。王学文不仅放学后常陪他聊天，还鼓励他用书信倾诉心声。在老师的帮助下，孩子给父母写下长信，王学文则悄悄牵线搭桥，促成三方沟通。渐渐地，这个孩子开始在作文里书写温暖，性格也开朗起来，语文成绩更是稳步提升。

面对时代发展，王学文从未停下探索的脚步。他积极投身教学改革，把先进教育理念融入课堂。讲解《苏州园林》时，他制作的课件配上水墨动画，让学生身临其境感受园林之美；学习《荷塘月色》时，轻柔的古筝曲缓缓流淌，文字仿佛有了声音与画面。他还创新推出“小老师”课堂，让学生分组备课授课。课堂上，孩子们站在讲台上侃侃而谈，他则坐在台下适时引导点评。这种新颖的模式，不仅锻炼了学生的表达能力，更让课堂充满生机与活力。

这位将40年光阴献给教育事业的60后教师党员，始终以党员标准为灯塔，在三尺讲台上照亮学生成长之路，扛起传道授业担当。他把满头“银发”熬成烛泪，在教学岁月里默默燃烧。

他告诉我们，只要心怀育人热忱，纵使白发苍苍，也能用无悔的付出诠释党员的初心与使命。