这是一对教师母女之间的故事,是两代人对教育事业的传承与热爱的缩影。她们不仅在教育事业上相互支持,更在家庭中传递着对知识的尊重和对教育的热爱。于时代而言,她们用不同的方式诠释着教师的职责和使命,于女儿而言,她甘愿在传承中坚守。
赵娜:“长大后,我就成了你”
□ 图/文 本报记者 刘小宇
一对母女,两代教师,一脉传承。
在女儿眼中,从青丝到白发,母亲总是那个在教室里忙忙碌碌的背影;在母亲眼中,从幼童到成人,女儿变“同行”,成为自己眼中所期盼的样子。
“长大后,我就成了你”。因为有母亲的榜样带动,才有了女儿的职业选择。
启蒙中孕育“传承”
“自小就看着母亲在书桌前备课到深夜,那份对教育的执着和对学生负责的态度深深地影响着我,让我立志成为像母亲一样的教师。”谈起自己的“教师梦”,吕梁市第三中学初中英语教师赵娜感慨说到,她走上教师岗位的“引路人”,正是母亲刘林林。
从教30年的刘林林现工作于吕梁市职业中专。在教学生涯中,她以深厚的教学功底和对学生无微不至的关怀而闻名,不仅在课堂上是学生的引路人,在生活中还是他们的朋友和指导者。她总是耐心倾听学生的困惑,用她的智慧和经验为他们提供解决方案。
“母亲对教育的热忱是激发我对教师职业兴趣的源头。她说教育是一份责任,也是一份爱。这句话也成为了我教育生涯的座右铭。在母亲点点滴滴的教学故事中,一个如何用耐心和爱心帮助内向的学生克服自卑,让他勇敢地在课堂上发言的经历,让我深受感动和启发。”赵娜说。她意识到教育的力量可以改变一个人的一生,正如母亲所言:“每个孩子都是一颗种子,作为教师,我们的任务是为他们提供阳光和水分,让他们茁壮成长。”
在赵娜的成长过程中,不断见证着母亲用知识改变学生、帮助学生,因此她坚定地以母亲为榜样鼓舞自己,践行着母亲教给自己的话——“教育不仅是传授知识,更是点燃学生内心对世界的好奇和渴望。”并以此作为自己的教育理念核心。她始终相信,通过教育,可以激发学生无限的潜能,帮助他们追逐实现自己的梦想。
传承中见证“变迁”
上世纪90年代从教的老教师们,粉笔和黑板是他们最得心应手的工具。在刘林林老师的记忆中,过去的老师并没有富足的教育资源,她们更关注师生之间的互动和情感交流,她认为这是教育最本质的厚重感。
“我们那一代教师用粉笔一笔一画教出了一批又一批学生,粉笔和黑板是我们这代教师最深刻的记忆,它们陪伴我见证了30年的教育变迁。”刘林林描述了那个时代教师与学生之间的深厚情谊。
自从女儿踏上讲台后,母女俩就有了更多话题,同时两人的身份也转变为朋友、师徒。她仍习惯性地会教赵娜如何通过简单的教学工具,利用有限的资源,激发学生对知识的渴望和对学习的热情,让抽象的概念变得直观易懂,提高教学效率。
在赵娜的课堂上,除粉笔和黑板外,现代化的软硬件设备已成为不可或缺的工具。“现代教育技术更加便捷,也更具有互动性,如多媒体教学、在线课堂等,互动性很强。比起传统板书,现代化的教学工具可以极大地提高教学效率和学生的学习兴趣。例如通过使用互动白板,能够让学生充分参与到课堂中来,课堂的内容更加丰富,氛围更加活泼,孩子们的学习热情也更高。我们还利用网络平台,为学生提供了多种多样的课外学习资源,不断拓宽学生学习渠道,为学生开阔视野提升高度”。
因为母亲的缘故,赵娜对教师这个职业有着更深层次的理解。在课时安排、教学管理方面,有妈妈的指导和鼓励也更为得心应手。“这些都是我从妈妈那儿学来的。时代在进步,教学设施、教学理念也在进步。但唯一不变的是教师们世代相传的责任和信念。”说起这些年的教育变迁,赵娜这样表述。
传承中弘扬“师道”
生在不同的年代,长于不同的环境,母女俩对如何执好教鞭有着各自的理解与体会。在刘林林看来,一双沾满粉笔灰的手,一个坚毅而善于思考的大脑,是老一辈教师最宝贵的财富。“所以教师一定要勤于学习,善于学习,要常常和年轻人交流,和年轻人‘较劲’,用最新的知识武装自己,让自己时刻保持生机。”
在女儿赵娜看来,作为一名教师,首先需要有坚毅的精神和不断思考的能力,要能够引导学生独立思考,培养他们的批判性思维。要经常鼓励学生提出问题,并引导学生发掘自己的潜力,培养他们的探究精神。其次,教师应该充满活力,与学生保持良好的交流,以适应新时代学生的需求。她认为,教师应该成为学生的朋友和合作者,通过小组项目和角色扮演等活动,增加和学生之间的交流与互动,不仅能够帮助学生在实践中学习和成长,还能提升学生对集体的认可感与归属感。
赵娜继承了母亲的教育热情,以创新和活力为教学特色,在教学中融入了现代教育理念,使课堂更加生动有趣,深受学生喜爱。
“古之学者必有师。”母女俩觉得,中国社会自古就有尊师重教的传统,“师道”的本质不仅在“教”,更在于“育”。“师道无涯,教育的魅力就在于它既永远常新,也永远常青。”
看到女儿成长为一名优秀的教师,刘林林作为母亲、老师、同行,都感到无比骄傲。“教育是一条漫长的路,愿女儿保持热情,继续前行。”她的话语中充满了对女儿的期望和对教育事业的尊重。
“很庆幸‘长大后,我就成了你’。能够接过母亲的接力棒,当一名老师,我感觉很有成就感。感谢妈妈一直以来的榜样和指导。我会继续努力,将妈妈的教育精神传承下去,为更多的学生带去知识和希望。”赵娜发自内心表达着对母亲的感激之情。