思想政治教育内容涉及责任意识、纪律规范、安全伦理与集体协作，与日常管理所强调的操作规程、行为标准、风险防控与团队执行存在语义重合。这种重合使教育要求可转化为管理语言，嵌入计划安排、流程执行与记录留存等环节。在现行国有企业治理结构下，党委与行政系统共享组织网络、信息通道与考核框架，为教育与管理的同步运行提供了制度条件。

一、国有企业思想政治教育融入日常管理价值分析

1、能够体现国有企业政治属性与经济职能的制度统一。国有企业的运行逻辑内含政治要求与经济目标的统一。思想政治教育承载政治属性，日常管理体现经济职能，二者在组织体系、人员覆盖与时间安排上共享同一制度框架。

2、能够实现教育内容与管理规范的话语一致性。思想政治教育强调纪律意识、责任担当与集体协作，日常管理要求遵守规程、完成任务与团队配合。两类话语在基层实践中指向相同行为标准。

3、能够依托既有组织程序完成教育实施。思想政治教育的实施依赖支部活动、谈心谈话、主题学习等组织行为，日常管理依托调度会议、安全交底、绩效反馈等工作流程。两类程序在时间、空间与执行主体上高度重合。

二、国有企业思想政治教育融入日常管理的实践要点

1、制度计划层面的同步安排。第一，年度工作计划的统筹编制。企业年度工作计划由党委与行政共同制定，思想政治教育任务与生产经营指标同步列入。第二，月度任务清单的联合下达。每月初，党群部门与生产管理部门联合发布任务清单，将政治理论学习、主题党日与安全例会、班前会统筹安排。学习材料提前一周下发，内容与当月生产重点、风险预警相呼应。第三，重要节点的协同部署。在重大节日、政策出台、事故警示等时间节点，思想政治教育与管理响应同步启动。

2、管理流程层面的嵌入运行。第一，班前会的内容集成。班前会固定包含三分钟思想政治教育环节。内容由支部提前提供，聚焦当日岗位责任、协作要求或纪律提醒。主持人由班组长担任，记录纳入班组日志，与安全交底、任务分配并列存档。第二，安全检查的双向记录。安全检查表增设“思想状态”栏，记录员工精神面貌、协作态度与规则意识。检查员同时具备安全员与党小组成员身份，记录既用于安全评估，也作为思想动态反馈依据。第三，绩效反馈的综合表述。员工月度绩效反馈包含“工作表现”与“思想表现”两部分。表述模板由党群与人事部门共同制定，确保政治要求转化为可记录的行为语言。

3、载体平台层面的资源共享。第一，宣传阵地的统一运维。企业宣传栏、数字屏、内刊由党群与行政联合管理。内容分区设置，但版面统一设计，政策解读与生产通报相邻排版。第二，数字平台的权限互通。内部管理APP集成思想政治教育模块，与考勤、任务、培训系统共用账号体系。第三，文化空间的功能复合。党建活动室、职工书屋、荣誉展厅同时承担教育与管理功能。墙面展板既展示党员承诺，也公示安全绩效。

4、人员协同层面的责任共担。第一，管理者的双重角色履行。班组长、区队长等基层管理者同时担任党小组长或宣传委员。其工作职责包含任务分配与思想引导。第二，党群人员的业务嵌入。党群部门人员定期参与生产调度会、安全分析会，了解一线实情。第三，员工参与的制度化通道。员工可通过班组长、支部委员、意见箱三条通道反馈思想动态。

三、结语

思想政治教育在国有企业中依托党委领导体系实施，日常管理依据企业生产经营制度运行。二者在组织网络、人员覆盖、时间安排与记录载体上存在交叉。该实践反映国有企业在现行治理体系下，对思想政治教育与日常管理关系的制度化处理方式。

（作者单位：山西霍宝干河煤矿有限公司）