午后的校园，褪去了课间的喧嚣，归于一片安然静谧。风拂过层层叠叠的枝叶，沙沙的声响温柔缠绕，混着草木清香，漫进窗棂。自2025年9月学校正式划归市直中学，这片育人沃土便日日焕新：整洁的楼宇、崭新的设施、昂扬的师生，处处透着蓬勃向上的生机，藏着催人奋进的力量。我独坐于办公室，指尖轻轻拂过一沓泛黄的旧稿纸，斑驳的墨迹，瞬间牵出二十年前那个伏案疾书、满眼热忱的少女身影。笔尖轻轻悬停，万千心绪翻涌，一滴滚烫的热泪猝然落下，又在纸面上缓缓晕开。我为昨天的迷茫落泪，我为再次点燃的激情欣慰。

一、烟火裹初心，微光终逢暖阳

二十年光阴匆匆，七千三百个日夜轮回，我始终身兼“数职”，左手执粉笔耕耘讲台，右手握锅碗打理家常，肩上扛着教师、妻子、母亲的三重责任，不曾有半分松懈。一摞摞厚重的教案堆起育人的担当，家长群里不停闪烁的消息溢出满心牵挂，厨房的灶火与书房的台灯，常常相伴至深夜，日子被琐碎与责任填满，没完没了的忙碌取代了我曾经执着的信念.

也曾在无数个疲惫的深夜，望着镜中渐渐爬上细纹的眉眼，满心怅然：那个曾在路灯下执着写下“我手写我心”的少女，那个初登讲台眼里满是星光的自己，终究被庸常生活掩埋了吗？各类荣誉与掌声，都献给了出色的班级管理、精彩的公开课展示，而那支承载着我年少热爱、写尽心中悲欢的笔，终究在生活的褶皱里，渐渐沉默，没于尘埃。

我以为这份热爱，会就此尘封，直到2025年9月，学校迎来了全新的发展契机——正式划归市直管理。在校领导班子的科学引领、凝心聚力下，学校各项工作迈入发展快车道，校园环境全面提质，教学设备迭代更新，教研教学深耕细研，德育活动精彩纷呈，办学质量稳步攀升，整座校园蒸蒸日上，处处是奋进的身影、向上的朝气……

置身这样火热的氛围中，久违了的激情与冲动时不时地在撞击着我的心灵。某晚批改学生作文，稚嫩笔触里写着滚烫的心愿：“我想成为像张老师一样的人，用笔记录生活，用爱守护校园”，一字一句，狠狠戳痛我的心。扪心自问，我愧对学生的赞赏，看着校园日新月异的变化，感受着学校跨越式发展的力量，我再也不能无动于衷了。我必须拿起我熟悉的笔，把我眼中感知的美好、身边感受的一切，尤其是贺龙中学今天的发展变化以及老师们努力奋进的点点滴滴，融于笔端，我终于感到久违了的激情被再次点燃了。

是这份，唤醒了我沉睡的热爱；是这份力量，让我重新握紧手中的笔。当我被生活琐事裹挟、心生疲惫时，是文字初心告诉我，写作从来不是无关紧要的爱好，而是我灵魂的呼吸；是校园的蓬勃生机激励我，育人从来不是单向的付出，而是与学校共成长、同奋进的荣光。原来平凡岁月里，总有不期而遇的温暖，让热爱永不褪色，让初心始终滚烫。

二、执笔伴校行，不负岁月情

欣逢盛世，喜遇今时。是贺龙中学蒸蒸日上的发展变化唤醒了我沉睡的热爱；是团结奋进的校园新气象再次点燃了我久违了的激情。如今我终于懂得，我需要书写的，是源于生活、高于生活、并透过生活的本质，需要的是让自己手中的笔，发挥鼓舞人、激励人、引导人的积极作用。因此，我必须把笔拿端正，把琐碎的日常、校园的点滴揉进笔端，让手中的笔真正体现出正能量来。晨起做饭时，我会望着灶台升腾的蒸汽，写下生活的温柔；课间漫步校园，我会捕捉孩子们奔跑时发梢的微光，记录少年的朝气；夜深人静时，我会重拾旧稿，与年少的自己对话，更执笔书写校园的新变化、师生的暖日常、教育的小美好。

写作，是我对抗平庸、救赎自我的光；而时代的发展、学校的变迁，是我坚守初心、勇敢前行的底气。它让我在粉笔染白鬓角、岁月磨平棱角后，依旧眼里有光、心中有诗；让我在柴米油盐的平凡日子里，始终保有一份诗意与热忱，在育人之路上步履坚定。旁人或许不解，觉得我在忙碌工作之余坚持写作，是耗费心力，可我却在一字一句地书写中，找到了最踏实的幸福。左手烟火日常，右手诗意初心，半生耕耘，满心感恩。我要用文字教会学生感知生活、热爱校园，让他们在文字里读懂校园的美好、成长的意义；我要紧握手中笔，怀揣育人心，紧跟学校发展步伐，用文字记录学校的发展变迁，抒写教育深情，将时代奋进的力量，藏进每一篇文稿里。

后记：谨以此文，致敬我永不褪色的写作与育人初心，致敬引领学校前行的领导班子，致敬每一位并肩奋斗的同仁。愿我们都能守住心中热爱，伴学校乘风破浪，在教育路上，书写属于我们的滚烫人生。