本报讯 金秋九月，清风怡人，桃李芬芳。9月10日，文水县召开全县教育大会，出资440万元对在2019—2020年度教育工作中涌现出的先进集体和先进个人予以表彰奖励。其中，教学质量优秀单位8个（高考特别奖1个、高考优秀奖1个、对口升学优秀奖1个、中考优秀奖5个）、教育工作先进集体24个、十佳班主任10名、十佳教师10名、优秀校长16名、“扎根农村、为教奉献”先进个人18名、模范班主任42名，模范教师130名、教育系统先进工作者27名。

近年来，文水县把教育事业摆在优先发展的战略位置，成立县委教育工作委员会，着眼解决制约教育发展的突出问题，教育工作取得长足发展。一是教育布局进一步优化。整合配置城乡教育资源，合并农村小规模小学教学点，加快乡镇中学整合。增加城区优质学位，有效缓解了城区班容量偏大的问题。二是教育改革进一步深化。严格加强教师队伍管理，全市“县管校聘”管理改革工作推进会在文水召开，经验做法得到市教育局的肯定和认可。完成中小学绩效工资考核和分配制度改革，在全县教师队伍中形成埋头教学、积极向上的良好氛围。三是教育质量进一步提升。联合北师大实施“区域校长教师队伍整体提升”工程，举办教师技能大赛及优质课堂评比活动，建立教育教学联盟，开展示范课研讨交流，职业教育水平领跑全市，全县教育教学质量稳步提升，去年和今年共有5名学子考入清华、北大。

做好当前和今后一个时期教育工作，文水县将重点做好四方面工作，推进改革创新，全面提升各级各类教育发展的质量和水平。一是提升学前教育普及普惠水平。大力发展公办园，充分发挥公办园保基本、兜底线、引领方向、平抑收费的主渠道作用，拓展学前教育资源供给。科学布局发展农村学前教育，每个乡镇至少办好1所乡镇幼儿园，与中心村幼儿园、村办幼儿园一体化管理，保障农村儿童接受学前教育权利。二是推进义务教育优质均衡发展。大力推进城乡义务教育“一体化”改革，深化“集团化”“联盟化”等办学模式改革，扩大优质教育资源覆盖面，着力解决城区“择校热”问题。继续优化整合乡村小规模学校，加快建设乡镇“九年一贯制”寄宿制学校，进一步缓解“城里挤塌、农村垮塌”问题。支持优质学校建设新校区、领办代管普通学校，多渠道增加优质学位供给，逐步消除城区学校“大容量”“大班额”现象。三是提高高中阶段教育质量。加快薄弱高中建设，形成各类高中特色发展、优质发展、竞争发展的良好局面。主动适应普通高中新课程改革和高考综合改革，因地制宜、有序实施“选课走班”，满足学生不同发展需要。加强教师培训工作，每年组织200名左右高中校长和骨干教师，赴北师大等知名院校以及高中名校培训学习，提高教学水平。推进高中标准化建设，用三年时间推动全县普通高中全部达到省定标准。四是推进职业教育优化融合。坚持面向市场、服务发展，加快建立与全县经济社会发展相适应的现代职业教育体系。优化专业课程设置，围绕转型发展、脱贫攻坚、乡村振兴等需求，动态调整职教专业，培养一批符合社会需求的新型职业技术人才。 （刘越）